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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第9課辛亥革命教案.doc 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第9課 辛亥革命 教案.doc

      第9課辛亥革命教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義、武昌起義;知道徐錫麟、秋瑾以及“黃花崗七十二烈士”的英雄事跡;理解辛亥革命的歷史意義過程與方法通過圖片、資料,讓學(xué)生了解革命烈士的英雄事跡;通過歷史史料的解讀與分析,培養(yǎng)學(xué)生解讀歷史問題的能力,從而讓學(xué)生全面的認(rèn)識(shí)和看待歷史事件情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)革命烈士英雄人物事跡的講述,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第13課五四運(yùn)動(dòng).doc 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第13課 五四運(yùn)動(dòng).doc

      第13課五四運(yùn)動(dòng)教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)時(shí)間、經(jīng)過、口號(hào)等基本情況;掌握五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因和重要意義;分析理解五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端過程與方法通過小組討論,師生共同探究,發(fā)現(xiàn)問題,積極探索解決問題的途徑。通過學(xué)生自主搜集資料,設(shè)置場(chǎng)景及相關(guān)問題,角色表演,探討五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果,加深對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國(guó)、進(jìn)步、民

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第6課戊戌變法教案.doc 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第6課 戊戌變法 教案.doc

      第6課戊戌變法教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解公車上書的時(shí)間和主張;識(shí)記維新派創(chuàng)辦的報(bào)刊及宣傳的維新思想;理解百日維新的內(nèi)容和歷史意義。過程與方法通過對(duì)康、梁的理論學(xué)說和維新活動(dòng)的分析,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法;通過分析和評(píng)價(jià)光緒盟帝頒布的一系列變法詔書的主要內(nèi)容,變法的歷史意義以及變法失敗的原因,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)辯證地、全面地認(rèn)識(shí)歷史的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識(shí)戊戌變

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第7課八國(guó)聯(lián)軍侵華與辛丑條約簽訂教案.doc 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第7課 八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂 教案.doc

      第7課八國(guó)聯(lián)軍侵華與辛丑條約簽訂教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和八國(guó)聯(lián)軍侵華的經(jīng)過;理解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中的口號(hào)“扶清滅洋”;理解辛丑條約簽訂的內(nèi)容和影響過程與方法通過引導(dǎo)分析義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)提出的“扶清滅洋”口號(hào),培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾、一分為二地分析評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力;通過逐條分析辛丑條約的危害,使學(xué)生掌握基本的歷史分析方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過揭露八國(guó)聯(lián)軍破壞和掠奪中

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第7課八國(guó)聯(lián)軍侵華與辛丑條約簽訂課件(教學(xué)).pptx 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第7課 八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂 課件(教學(xué)).pptx

      二新課導(dǎo)入第7課八國(guó)聯(lián)軍侵華與辛丑條約簽訂新課講授一.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1.興起帝國(guó)主義侵略加劇外國(guó)傳教士活動(dòng)猖獗廣泛性反帝斗爭(zhēng)組織山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結(jié)社和習(xí)武組織義和團(tuán)的主要成員是貧苦農(nóng)民,也有手工業(yè)者和城市貧民。義和團(tuán)戰(zhàn)士多頭裹紅巾、腰扎紅帶,手執(zhí)大刀長(zhǎng)矛。神助拳,義和團(tuán),只因鬼子鬧中原。天無雨,地焦旱,全是教堂止住天。兵法藝,都學(xué)全,要平鬼子不費(fèi)難。拆鐵道

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史教案全冊(cè)(共75頁(yè)).docx 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史教案全冊(cè)(共75頁(yè)).docx

      人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史教案全冊(cè)(共75頁(yè))目錄:第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮第6課戊戌變法第7課八國(guó)聯(lián)軍侵華與辛丑條約簽訂第8課革命先行者孫中山第9課辛亥革命第10課中華民國(guó)的創(chuàng)建第11課北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)第12課新文化運(yùn)動(dòng)第13課五四運(yùn)動(dòng)第14課中國(guó)共產(chǎn)黨誕生

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史導(dǎo)學(xué)案(全冊(cè)50頁(yè)P(yáng)DF版本).pdf 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史導(dǎo)學(xué)案(全冊(cè)50頁(yè)P(yáng)DF版本).pdf

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    • 人教部編版八年級(jí)下冊(cè)歷史教案設(shè)計(jì)(全冊(cè)共83頁(yè)).docx 人教部編版八年級(jí)下冊(cè)歷史教案設(shè)計(jì)(全冊(cè)共83頁(yè)).docx

      人教部編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案設(shè)計(jì)全冊(cè)共83頁(yè)第一單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固第1課中華人民共和國(guó)成立了解政治協(xié)商會(huì)議制度知道中國(guó)特色社會(huì)主義的民主政治講述開國(guó)大典認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的意義知識(shí)與能力知道中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史導(dǎo)學(xué)案修改定稿(全冊(cè)).pdf 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史導(dǎo)學(xué)案修改定稿(全冊(cè)).pdf

      20202021年統(tǒng)編中國(guó)歷史年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案1第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1準(zhǔn)確說出虎門銷煙的時(shí)間地點(diǎn)人物及意義2準(zhǔn)確說出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因與結(jié)束的標(biāo)志3從割地賠款開埠通商協(xié)定關(guān)稅等方面準(zhǔn)確說出中英南京條約的主要內(nèi)容并由此歸

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第10課中華民國(guó)的創(chuàng)建教案.doc 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第10課 中華民國(guó)的創(chuàng)建 教案.doc

      第10課中華民國(guó)的創(chuàng)建教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解中華民國(guó)建立以及對(duì)內(nèi)對(duì)、外政策;知道袁世凱竊取革命果實(shí)的史實(shí);理解中華民國(guó)臨時(shí)約法的內(nèi)容及重大意義過程與方法以學(xué)生為主體,以探究性問題為主線,讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂,喜歡課堂,從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)中華民國(guó)建立以及袁世凱竊取革命果實(shí)的史實(shí)講述,讓學(xué)生明白實(shí)現(xiàn)民主政治的曲折性,從而讓學(xué)生樹立實(shí)現(xiàn)民主制度化的遠(yuǎn)

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第20課正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)教案.doc 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第20課 正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn) 教案.doc

      第20課正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道正面戰(zhàn)場(chǎng)的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、武漢會(huì)戰(zhàn)及第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)的基本史實(shí);正確分析理解正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)過程與方法通過提供材料讓學(xué)生獲取有效信息,培養(yǎng)學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)問題和論從史出的學(xué)習(xí)方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)正面戰(zhàn)場(chǎng)中,中國(guó)軍人英勇抗擊日本侵略者的英雄事跡,激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的愛國(guó)情感,珍惜今天來之不易的和平生活【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):臺(tái)兒莊

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第17課中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征教案.doc 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第17課 中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征 教案.doc

      第17課中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解紅軍長(zhǎng)征過程中艱難險(xiǎn)阻;知道紅軍長(zhǎng)征的原因和遵義會(huì)議的內(nèi)容;分析理解遵義會(huì)議和紅軍長(zhǎng)征勝利的意義過程與方法充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),提供多個(gè)學(xué)習(xí)條件,增強(qiáng)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,合作討論,積極發(fā)言增強(qiáng)合作和協(xié)調(diào)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生思維和能力的提高情感態(tài)度與價(jià)值觀通過感受在困難面前我們紅軍克服困難的勇氣和決心,讓學(xué)生逐漸形成不

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第16課毛澤東開辟井岡山道路教案.doc 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第16課 毛澤東開辟井岡山道路 教案.doc

      第16課毛澤東開辟井岡山道路教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領(lǐng)導(dǎo)人、時(shí)間、地點(diǎn)和結(jié)果;掌握井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建和工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開辟過程與方法通過收集南昌起義、井岡山會(huì)師的有關(guān)史實(shí),培養(yǎng)學(xué)生收集歷史資料的能力,學(xué)習(xí)收集資料和整理資料、提取有效信息的方法;通過討論交流,回答問題,提高分析問題和綜合歸納的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展教案.doc 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展 教案.doc

      第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)、科舉制廢除、新聞報(bào)紙和書館出現(xiàn)的史實(shí);知道魯迅、齊白石、聶耳、洗星海等文學(xué)藝術(shù)家的主要成就。過程與方法指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)民國(guó)時(shí)期的教育文學(xué)事業(yè)的發(fā)展,創(chuàng)制表格,使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)條理清晰,以便從宏觀上把握知識(shí)點(diǎn),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)知識(shí)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識(shí)到教育一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)和社

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    • 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第8課革命先行者孫中山教案.doc 人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第8課 革命先行者孫中山 教案.doc

      第8課革命先行者孫中山教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解孫中山走上革命道路的歷程及早年的革命活動(dòng);理解中國(guó)同盟會(huì)成立的過程和作用;分析理解三民主義的內(nèi)容和含義過程與方法以創(chuàng)設(shè)歷史場(chǎng)景,讓學(xué)生了解孫中山早年的革命活動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;通過史料的查找、收集、運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生分析史料、解讀史料的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)孫中山為了中華民族的獨(dú)立和人民的幸福不懈奮斗的精神

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