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合理安排人教版數學四年級上冊學習目的：1、能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡單的生活問題，懂得在同一時間內，所做事情越多，效率就越高。在解決問題的多種方案中尋找最優的方案。2、通過小組的合作討論制定自己及小組學習、休息一天、一周時間表，讓自己的學校生活更“從容不迫”。3、通過學習自己能夠合理的安排好所做事情的流程，讓自己的學習、生活更高效。學習重點：能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡單
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大單元教學四上第六單元單元教學設計文本解讀本單元以成長故事為人文主題以學習用批注的方法閱讀和通過人物的動作語言神態描寫體會人物的心情變化為語文要素以記一次游戲把游戲過程寫清楚為單元習作要素編排了牛和鵝一只窩
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人教版數學一年級上冊核心素養教學設計63數量關系素養目標知識目標通過觀察獨立思考交流等數學活動理解求和問題數量關系掌握解題思路能力目標在解決問題的思考過程中觀察角度不同獲得信息就不同解決問題時列的算式就不同情感目
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53平行線的性質單元教學設計一單元目標通過實際操作引導學生動手畫出兩條平行線再畫出一條直線截取這兩條平行線然后拿出量角器測量一下所形成的八個角對比一下度數關系就可以得到結論通過學生的自己動手操作培養學生的思考能力拓
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第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
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人教版數學一年級上冊12比大小認識符號并了解其含義知道用詞語來描述5以內兩個數之間的大小關系體驗用不同的方法比較大小的過程學會用符號比較數字的大小初步建立數感培養與人合作交流和動手操作的能力1數一數連一連35
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人教版小學數學二年級上冊核心素養教學設計24整理和復習教材分析為了鞏固所學和建立系統性的知識框架設置基礎易錯困難等多層級的練習熟練掌握本單元所學知識素養分析在精心設計的教學活動中培養數感感受數學與生活的密切聯系教學目
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五年級上冊數學經典常考奧數植樹問題訓練姓名班級1鹽廠小區門口有一條長300米的小路在小路一邊每隔20米裝一盞路燈兩頭考號不裝一共裝多少盞路燈2有一個長為40米寬為30米的長方形池塘要在四周插木樁建籬笆每隔2米插一根木樁
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