熱門(mén)搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第2課重重復(fù)復(fù)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法通過(guò)擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識(shí)重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗(yàn)重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：638
教案課題（課時(shí)）快樂(lè)的節(jié)日教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)采用以下環(huán)節(jié)設(shè)置情景感受節(jié)日欣賞、表達(dá)與節(jié)日有關(guān)的藝術(shù)元素和造型表現(xiàn)方法創(chuàng)作繪畫(huà)或剪貼作業(yè)展示評(píng)價(jià)小結(jié)。教材分析本課從學(xué)生生活出發(fā)，以熟悉的節(jié)日入手
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：151
8課未來(lái)的建筑教學(xué)目的知識(shí)與技能能用各種方法大膽創(chuàng)造和表現(xiàn)新穎、獨(dú)特的造型。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)生之間的交流，啟發(fā)學(xué)生對(duì)二十二世紀(jì)的建筑展開(kāi)想象，對(duì)科幻片的欣賞，開(kāi)拓學(xué)生思路。過(guò)程與方法
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：184
小學(xué)美術(shù)三年級(jí)變幻無(wú)窮的形象一、教材分析變幻無(wú)窮的形象是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）第六冊(cè)第十四課，屬于造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。它通過(guò)開(kāi)動(dòng)學(xué)生的腦筋，借助美術(shù)語(yǔ)言和身邊常見(jiàn)的物
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：130
點(diǎn)的魅力教案課時(shí)1課時(shí)課堂類型造型表現(xiàn)教材分析學(xué)生對(duì)“點(diǎn)”語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)及美感體驗(yàn)，需要更進(jìn)一步了解。學(xué)習(xí)“點(diǎn)”語(yǔ)言的定義，體驗(yàn)“點(diǎn)”語(yǔ)言形狀、疏密、漸變、色彩、排列組合變化，再讓學(xué)生運(yùn)用“點(diǎn)
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：216
第1課水墨游戲教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)的工具材料了解材料的性能和用法2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的筆墨技法嘗試和感受筆墨的變化3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)積極性和熱愛(ài)之情4、使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣學(xué)情分析農(nóng)村
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：112
色彩的情感一、教材（一）教材的內(nèi)容色彩的情感是人民教育出版社小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七課的內(nèi)容，本課屬于造型-表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課的主要內(nèi)容是在了解色彩冷暖、深淺變化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解色彩的知識(shí)，通過(guò)本課
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：147
11、動(dòng)物的花衣裳【預(yù)設(shè)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)觀察、比較、欣賞、想象的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊繪出花紋圖案和豐富的色彩。2、在欣賞過(guò)程中，啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路。3、感受生命美，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：123
第1課聚聚散散一教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生通過(guò)游戲活動(dòng)中掌握顏色的噴與點(diǎn)的方法，在玩中體會(huì)聚和散的感覺(jué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。2、能力目標(biāo)通過(guò)欣賞大師的作品和學(xué)生作品擴(kuò)大學(xué)生視野，加深學(xué)生對(duì)聚
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：171
設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞圖片，了解文化衫的由來(lái)。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)、制作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的能力。教學(xué)重點(diǎn)用地方特色來(lái)裝飾文化衫。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生把各種地
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：146
第15課設(shè)計(jì)文化衫教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)：第一課時(shí)一教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。2、教會(huì)學(xué)生運(yùn)用印、畫(huà)、帖等方法，在文化衫上進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。3、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)。二教學(xué)準(zhǔn)備：1教師：課件，背景音樂(lè)
上傳時(shí)間：2022-11-14 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：41
設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)目標(biāo)：1了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。2學(xué)會(huì)運(yùn)用印、畫(huà)、貼等方法設(shè)計(jì)文化衫。3感受設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用印、貼、畫(huà)等方法設(shè)計(jì)一件文化衫。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出有一定文化內(nèi)涵的文化衫圖案。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1課前精彩兩分鐘文化衫我先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)匯報(bào)你的課前預(yù)習(xí)
上傳時(shí)間：2022-11-14 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì)人民教育出版社四年級(jí)【教材分析】設(shè)計(jì)文化衫是美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第十五課，屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。文化衫穿著舒適，通過(guò)色彩、圖案，在領(lǐng)口、袖口、下擺上做出富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，來(lái)表達(dá)自己的個(gè)性或某種特殊意義。學(xué)生在學(xué)習(xí)這節(jié)課前，已經(jīng)學(xué)習(xí)前面的“吹塑紙版畫(huà)”與“藏書(shū)票”的課程，這兩課都是運(yùn)用到“印”與“畫(huà)”還有“刻”的技法，為本課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，本課又為后面的
上傳時(shí)間：2022-11-14 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)目標(biāo)：1了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。2學(xué)會(huì)運(yùn)用印、畫(huà)、貼等方法設(shè)計(jì)文化衫。3感受設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用印、貼、畫(huà)等方法設(shè)計(jì)一件文化衫。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出有一定文化內(nèi)涵的文化衫圖案。教學(xué)過(guò)程
上傳時(shí)間：2022-11-14 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
設(shè)計(jì)文化衫教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)文化衫，了解其文化內(nèi)涵。2、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膱D形，文字或符號(hào)、色彩以及適當(dāng)方法設(shè)計(jì)文化衫。3、學(xué)習(xí)把生活中美的東西、美的元素變成美觀的事物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：個(gè)性化風(fēng)格的表現(xiàn)。2、難點(diǎn)：找出適合的元素、符號(hào)、色彩，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的作品，提高審美能力。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、示范用具（空白T恤衫
上傳時(shí)間：2022-11-14 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：103
設(shè)計(jì)文化衫【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)文化衫，了解其文化內(nèi)涵。2、過(guò)程與方法：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膱D形，文字或符號(hào)、色彩以及適當(dāng)方法設(shè)計(jì)文化衫。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)把生活中美的東西、美的元素變成美觀的事物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)自信心。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：個(gè)性化風(fēng)格的表現(xiàn)。2、難點(diǎn)：找出適合的元素、符號(hào)、色彩，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的作品，提高審美能力。【教學(xué)準(zhǔn)備
上傳時(shí)間：2022-11-14 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
6.我的文化衫活動(dòng)二教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】我的文化衫是安徽教育出版社四年級(jí)下冊(cè)第六課的內(nèi)容，是一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，主要在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究、探索。由于學(xué)生的日常衣著大多數(shù)是家長(zhǎng)在市面上幫他們選購(gòu)的。所以，學(xué)生們外出旅游或參加某些活動(dòng)時(shí)，從他們的穿著方面，就很難體現(xiàn)反映出性格特點(diǎn)和個(gè)性品味。其實(shí)學(xué)生對(duì)于衣服的設(shè)計(jì)都有自己的想法，本課的設(shè)置就是讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)繪制文化衫，這一活動(dòng)能
上傳時(shí)間：2022-11-14 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
設(shè)計(jì)文化衫【教學(xué)目標(biāo)】發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美是每位學(xué)生都應(yīng)具備的素質(zhì)，把生活中美的東西、美的元素經(jīng)過(guò)我們的雙手，變成實(shí)用而美觀的東西。通過(guò)文化衫的設(shè)計(jì)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和同學(xué)之間的集體協(xié)作精神。了解文化衫的設(shè)計(jì)方法以及選擇使用正確的材料來(lái)進(jìn)行制作。【教學(xué)重點(diǎn)】文化衫的設(shè)計(jì)理念及色彩搭配、手工制作和個(gè)性化風(fēng)格的表現(xiàn)?！?em>教學(xué)難點(diǎn)
上傳時(shí)間：2022-11-14 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
第15課設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】設(shè)計(jì)文化衫是人教版四年級(jí)下冊(cè)第15課的內(nèi)容，是一節(jié)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究、探索。由于學(xué)生的日常衣著大多數(shù)是家長(zhǎng)在市面上幫他們選購(gòu)的。所以，學(xué)生們外出旅游或參加某些活動(dòng)時(shí)，從他們的穿著方面，就很難體現(xiàn)反映出性格特點(diǎn)和個(gè)性品味。其實(shí)學(xué)生對(duì)于衣服的設(shè)計(jì)都有自己的想法，本課的設(shè)置就是讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)繪制文化衫，這一活動(dòng)能更好地培養(yǎng)學(xué)
上傳時(shí)間：2022-11-14 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第15課設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)：1教材分析：本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。文化衫穿著舒適，通過(guò)色彩、圖案、文字、在領(lǐng)口、袖口、下擺上做出富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，來(lái)表達(dá)自己的個(gè)性或某種特殊意義。學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生從上學(xué)期開(kāi)始已經(jīng)熟悉了老師注重學(xué)生動(dòng)手操作的教學(xué)方式，他們敢動(dòng)手、愛(ài)提問(wèn)、善質(zhì)疑
上傳時(shí)間：2022-11-14 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：45
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
<abbr id="uoaym"></abbr>
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
