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第六章質量與密度第1節質量教學目標知識與技能：1初步認識質量的概念，正確說出質量的單位和進率，并能正確地進行質量單位換算。2知道質量是物體的一個基本屬性，它不因為物體的形狀、位置、狀態的變化而改變。3了解常見的測量工具，能正確使用托盤天平測量物體的質量。4構建具體的質量量級觀念。教學重點：1理解質量是物體的基本屬性。2正確使用托盤天平測量物體的質量。教學難點：正確使用
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：49
第六章質量和密度第1節質量課前預習1物體所含________________叫做物體的質量。質量是物體的一個基本__________，它不因為物體的__________、___________溫度和____________的變化而變化。2在國際單位制中，質量的基本單位是__________，符號是_______；常用單位有_______、________、_________；換算關系
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第五章透鏡及其應用第1節透鏡設計說明“透鏡”這一節是讓學生認識凸透鏡和凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距，觀察兩種透鏡對光的作用。本節教學要從透鏡的外形和透鏡對光的作用兩方面來認識凸透鏡和凹透鏡的區別，通過演示凸透鏡對光的會聚實驗和凹透鏡對光的發散實驗，讓學生歸納兩種透鏡對光的作用，并通過作圖的方式引出焦點和焦距。讓學生用凸透鏡會聚太陽光，感知凸透鏡的焦點和焦距，并學會粗測凸透鏡焦距的方法
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課題6.1質量主備人班級授課人教學目標知識與技能1、了解質量的初步概念，知道質量的單位會進行換算。2、知道質量是物體得一種屬性，它不隨物體的位置、形狀、狀態、溫度的改變而改變。3、了解常見的測量質量的工具，初步掌握天平的使用方法。過程與方法在天平的使用過程中，進一步體會使用測量工具的基本方法。情感態度價值觀激發學生對天平的使用操作的興趣，在使用操作天平的過程中，培養學生
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第3節運動的快慢第一章機械運動學習目標1能用速度描述物體的運動；2能用速度公式進行簡單的計算；3知道勻速直線運動的概念；4粗略研究變速直線運動，能用平均速度描述變速直線運動的快慢。世界是運動的，運動的形式多種多樣。不同物體運動的快慢不相同哪些方法可以描述物體運動的快慢引入新課提出問題我們都知道兔子比烏龜跑得快，而在龜兔賽
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：70
第六章質量與密度第1節質量教學目標知識與技能1初步認識質量的概念正確說出質量的單位和進率并能正確地進行質量單位換算2知道質量是物體的一個基本屬性它不因為物體的形狀位置狀態的變化而改變3了解常見的測量工具能正確使用托盤天平測
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
知識清單01知識梳理1質量(1)定義：物體所含________的多少質量與物體所處的________、________、________無關(2)單位：國際單位制中質量的基本單位是________，符號是________常用的單位有噸(t)、克(g)、毫克(mg)，它們之間的換算關系是1t________kg________g________mg.(3)測量：實驗室常用______
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第六章質量與密度本章復習方案學習目標1.認識質量的概念，知道質量是物體本身的一種屬性，會正確使用托盤天平測量物體的質量。2.理解密度的物理意義，知道比值定義法，能用公式=計算密度，能用密度知識解決簡單的實際問題。3.會用量筒測量液體的體積、固體的體積，能利用天平和量筒測量液體和不同形狀固體的密度。4.理解密度與溫度的關系，并能解釋簡單的與社會生活相關的密度問題，能利用密度知識鑒別物
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知識清單01知識梳理1溫度(1)溫度：物理學中通常把物體的冷熱程度叫做溫度，單位是________，符號是________(2)溫度計：根據液體的____________性質制成的；使用時要看清溫度計的________和________，測量液體溫度時溫度計的玻璃泡應全部浸入被測液體中，不能碰到________和________；溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數__
滬科版八年級上冊物理教案全冊共80頁第一章機械運動第1節長度和時間的測量教學目標一知識與技能1會使用適當的工具測量時間和長度2知道測量有誤差知道誤差和錯誤有區別二過程與方法體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計長度和時間的方法
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知識清單01知識梳理1長度和時間的測量(1)長度及其測量：長度的基本單位是________，符號是________；常用的單位還有km、dm、cm，其中1km________m________dm________cm；常用的基本測量工具是刻度尺(2)用刻度尺測量物體長度進行讀數時，首先要根據刻度尺的最小分度值讀出滿足整數個刻度的________值，然后再讀出________值，即估
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知識清單01知識梳理1光的直線傳播(1)光源：________發光的物體叫做光源，月亮________光源(2)光的直線傳播：光在________介質中沿直線傳播；影子的形成、小孔成像、日月食的形成都說明________________(3)光速：光在不同介質中的傳播速度________，光________在真空中傳播，在真空中的傳播速度________ms.2光的反射(1)光的
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第六章質量與密度61質量第1課時質量及其測量1初步知道質量的概念及單位2通過實際操作掌握天平的使用方法3學會測量固體的質量質量物體的一種特性閱讀課本第108109頁內容完成以下問題1一切物體由物質組成一個鐵錘比一個
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質量教學反思一節課下來教學內容多，師講得多，學生處于被動地學，課堂教學效率低。為了更好地培養學生學會學習和掌握基本技能及提高學生的學習興趣，我覺得這一節課應該分為兩課時來上。對于托盤天平的使用，因為現在的日常生活用品都配有說明書，所以在學習托盤天平的使用方法時，先讓學生先閱讀課本討論托盤天平的使用方法，嘗試用托盤天平測物體的質量，師點撥實驗過程中發現的問題。在課堂上把學習主動權、思考權、發現
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質量說課稿一、教材分析1、教材所處的地位和作用質量是初二物理第六章質量與密度的第一節，質量是物理學中的一個基本概念，正確使用托盤天平測物體的質量是初中物理重要的一個技能要求，質量知識在實際生活中應用廣泛，與我們生活聯系非常緊密，并且為進一步學習密度、重力等相關知識作了重要的準備。2、教學目標根據教材和教學大綱的要求，以及學生已有的認識水平，確定本節教學目標如下：（1）知識與技能：了
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第2節運動的描述第一章機械運動1.知道運動是宇宙中的普遍現象，運動和靜止是相對的；2.知道參照物的概念，會選擇適當的參照物描述物體的運動；3.能結合生活實例解釋機械運動及其相對性。學習目標引入新課畫家用色彩和形態來描述運動高山流水音樂家用旋律和節奏來表現運動早發白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住
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第三章物態變化第1節溫度設計說明關于“溫度”這一節是讓學生了解溫度的概念和攝氏溫度的規定，知道溫度計的測溫原理，學會溫度計的正確使用方法，了解生活中常見的溫度值。教學中，先讓學生分別把兩只手放入冷水和熱水中，過一段時間再同時放入溫水中，交流感受，來進行溫度概念的教學并引入溫度計的學習。對于溫度計的學習，可課前就布置學生完成教材“想想做做”的自制溫度計的活動，讓學生自己感悟到溫度計的測溫
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第六章質量與密度第2節密度設計說明“密度”這一節主要是讓學生知道密度的定義、公式和單位，能聯系實際運用密度公式進行計算。對密度概念的教學，應通過直觀的實驗，充分發揮學生主動探究的積極性，引導學生在合作探究、小組討論的過程中自主建構密度概念，組織學生做好“探究同種物質的質量與體積的關系”的實驗是關鍵。對密度公式和單位的教學，要求學生注意公式書寫的規范，讓學生弄清密度單位的組成、符號、讀法
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第六章質量與密度第1節質量設計說明“質量”這一節包括四部分內容，即質量的概念，質量的單位，如何用天平測量質量和質量與物態、位置、形狀的關系。質量是物體所含物質的多少，是物體的一種屬性，這是本節教學的難點，建議通過列舉實例，讓學生區分物體和物質，使學生建立起質量的概念。對于質量的單位，通過列舉一些物體的質量并進行單位換算，使學生對物體質量的大小有大致的了解。天平的使用建議采用老師指導和學
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