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第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿（三課時）第三課時引入通過上節課的活動與探究，我們知道酸堿各自具有相似的化學性質，它們為什么會具有相似的化學性質呢探究實驗采用導電儀分別試驗鹽酸、硫酸、硝酸
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：67
課題2化學肥料從容說課本課題分為兩部分，一是化肥簡介，簡要介紹化肥的種類和作用，這部分內容可以分為兩個方面一方面講使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、鉀肥為例，進一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長
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課題1常見的酸和堿（三課時）第二課時引入上節課我們學習了酸堿指示劑，并熟悉了幾種酸和堿，這節課我們重點探討幾種酸和堿的性質和用途。板書二、幾種常見的酸活動與探究投影展示1觀察鹽酸、硫酸的
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課題2酸和堿的中和反應（兩課時）從容說課本課題圍繞中和反應展開，分兩部分探究。第一部分通過學生的活動與探究引入中和反應，為了說明中和反應的產物，簡單介紹了鹽的概念。而后又通過討論的方式了解中和反
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課題1空氣答案1782213稀有氣體40.035氧氣的體積6裝置漏氣、紅磷量不足、未冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數7彈簧夾未夾緊膠皮管、燃燒匙伸入集氣瓶中的速度過慢8供給呼吸9支持燃燒10不活潑11二氧化硫
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碳的氧化物年級九年級學科化學人教版1二氧化碳的性質與用途2一氧化碳的性質與用途3二氧化碳與一氧化碳的區別與聯系1二氧化碳與水的反應2二氧化碳與石灰水的反應教學重點與難點金剛石石墨C60由碳元素組成的單質
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第二單元我們周圍的空氣課題1空氣從容說課本課題分為三部分，即“空氣是由什么組成的”、“空氣是一種寶貴的資源”、“保護空氣”。這三部分內容互相密切聯系，并逐步深入。第一部分，從拉瓦錫研究空氣的
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課題2酸和堿的中和反應一、導學目標知識點1、中和反應在實際中的應用2、中和反應的定義及其實驗操作3、溶液的酸堿度的表示法pH4、pH的測定方法二、導學課時1課時三、導學方法預習、閱讀、實驗四、導學
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第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿（第一課時）教學目標了解常見酸堿指示劑及其變色情況；了解幾種常見的酸；認識濃硫酸的腐蝕性。通過自主探究實驗和擬人化的活動展示，培養實驗技能、分析能力及與他
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課題2酸和堿的中和反應（兩課時）第二課時引入在生活、生產和科學研究中，有時僅知道溶液是酸性還是堿性是不夠的，經常還需要知道溶液的酸堿性強弱程度，即溶液的酸堿度。例如就某地區的土壤而言，不僅要知
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課題1常見的酸和堿（三課時）從容說課本課題在知識結構上分為三部分首先，從酸堿指示劑的實驗，簡單地反映酸和堿能與指示劑反應并顯示不同的顏色，從而說明酸和堿作為不同類物質具有不同的性質，使學生對酸和
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課題2氧氣答案1略大2不易3氧化4復燃5二氧化碳6二氧化硫7四氧化三鐵8化合1氧氣的物理性質1在標準狀況下，氧氣是無色、無味氣體，密度為1.429gL，比空氣的密度1.293gL略大。它不易溶于水1L水
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第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應教學目標知道酸和堿之間發生的中和反應。了解酸堿性對生命活動和農作物的影響，以及中和反應在實際中的運用。重點和難點重點知道酸和堿之間發生的中和反應。難點了
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學習內容第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿（1）第1學時學習目標知識與技能、知道常見酸堿指示劑，并能用酸堿指示劑區別酸和堿2、學會如何從植物中提取色素，知道色素在酸和堿中顯示出不同的顏色過程
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課題3元素答案1相同核電荷數即質子數2氧、硅、鋁、鐵、鈣3一種元素4該元素的一個原子5“钅”字旁6周期7電子層8核電荷或質子1元素1元素的概念元素是質子數即核電荷數相同的一類原子的總稱。例如
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第九單元溶液課題2溶解度（第一課時）教學目標通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化的方法，了解結晶現象。初步培養活動與探究的一般程序提出問題建立假
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課題2化學肥料第十一單元鹽化肥九年級化學人教版莊稼一枝花全靠肥當家你認識多少化學肥料導入新課1知道常用化肥的種類作用保存及施用時注意事項2通過實驗探究初步學會區分氮磷鉀肥的方法3認識化肥及農藥對環境的影響
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第十單元酸和堿課題1常見的的酸和堿第一課時第一課時導學目標知識點1、酸堿指示劑的概念。2、酸堿指示劑與酸溶液、堿溶液作用的現象。3、鹽酸、硫酸的物理性質。4、濃硫酸的稀釋。課時一課時導學方
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課題4化學式與化合價教學目標（1）了解什么是化學式及化學式的意義（2）熟記常見元素及原子團的化合價（3）能利用化學式簡單推求化合價，進而能用化學式正確地表示常見物質的組成（4）學會簡單化學式的
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第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿【培優訓練題】1（河北初賽）下列物質長期暴露在空氣中質量增加且變質的是（）（1）濃硫酸（2）濃鹽酸（3）粗鹽（4）生石灰（5）氫氫化鈉（6）酒精A（1）（2
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