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打開的柜門教案教學目標：1、指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕、剪、拼貼、紙工制作等多種手法進行造型活動。2、引導學生認識柜子的造型特征，通過想像大膽表現各種柜子及其內部的結構。3、培養學生熱愛生活的情感和善于觀察的習慣。教學重難點：1、在美術游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用的顏色。2、在美術表現活動中，大膽地采用各種造型方式，并
上傳時間：2022-11-08 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：32
打開的柜門教學課件人教版一年級下冊廢紙盒、廢卡紙，做個能開門的小柜子。輕輕拉開柜子門，好東西都是我做的。導學導學最早的柜子明式家具導學現代書柜現代衣柜導學同學們回憶一下，家里都有什么樣子的柜子？課堂講授柜子的分類：衣柜現代衣柜課堂講授柜子的分類：衣柜古典衣柜課堂講授柜子的分類：書柜現代書柜課堂講授柜子的分類：書柜古典書柜課堂講授柜子的
上傳時間：2020-12-25 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：95
第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：638
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第十六課剪影一、教材分析本課屬于“綜合探索”學習領域，重點旨在用剪影的形式引導學生觀察人或物的外形特征。在日常生活中，當逆著光觀看事物時，由于光線反差大形成強烈的明暗對比，事物細節無法看清楚，僅留下一個清晰的外輪廓形象，形成剪影。基于一、二年級拼貼剪紙類課題的學習，學生已初步掌握了剪、撕的技法，本課的學習將進一步引導學生運用剪和撕的技法創作剪影，為本學期后續剪花邊站立的折紙動物
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人教版一年級上冊美術教案第十六課：童話里的小屋一、教學內容：人教版小學美術一年級第十六課二、教學目標：1、用紙盒及多種材料制作童話里的小屋。2、能說出小屋里住著誰，他喜歡做什么。3、小組或全班同學將作品擺放在一起，組成一個莊園、城堡或村落。三、教學重難點：重點：感受小屋的美感，引導學生大膽創作，學習初步的紙工藝的各種制作技巧。難點：小屋的外形美感與創新。四
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人教版一年級上冊美術教案第十六課：童話里的小屋教學目標：1.用紙盒及多種材料制作一棟小屋。2.能說出小屋里住著誰，他喜歡做什么。3.小組或全班同學將作品擺放在一起、組成一個莊園、城堡或村落。教學重點：1.是否敢于想象。2.是否敢于使用多種材料進行創作。課前準備：1.師生一起收集一些各種各樣的紙盒。2.教師準備一些童話里的小屋的圖片或錄象資料。準備
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童話里的小屋教學課件人教版一年級上冊導入大家認識圖中的建筑嗎？今天我們來學習一下我們常見童話中的小屋有哪些形態吧。迪士尼想一想房子的身體是什么形狀的？想一想圓形想一想方形想一想三角形想一想房子的屋頂是什么形狀的？想一想圓形想一想圓錐形想一想平頂想一想門和窗的造型？想一想方格窗百葉窗想一想單扇門雙扇門想一想旋轉門想一想是否需要陽
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畫音樂教案教學目標：1、訓練學生用抽象的色彩、點線、筆觸、紋理等美術表現手法，來表達音樂感受的能力。2、通過訓練，使聽覺和視覺的藝術聯系起來，培養他們對抽象繪畫的欣賞和創作能力。教學重點：訓練學生想象、創造思維的能力，讓他們輕松、自由地繪制具有表現力的作品。教學難點：使用各種色彩、筆觸、線條、紋理等表達對樂曲音色、調子、旋律和節奏的感受。教學過程：一、導入。1、欣賞有關音樂的抽
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人教版一年級上冊美術教案第十六課：童話里的小屋課型：設計應用年級：一年級課時：一課時教學目標：1.用紙盒及多種材料，通過看、想、撕貼、泥塑、繪畫等方式制造童話里的小屋，培養學生的動手能力，體驗造型活動的樂趣。2.能為自己的小屋編一個童話故事，說出小屋里住著誰，他喜歡做什么。3.全班同學將作品擺放在一起，組成一個莊園、城堡或村落。教學重點：敢于利用多種材料
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農家宴教案教學目標：1、知識目標：通過感知和表現學習活動，制作簡單的平面或立體的造型。2、能力目標：能夠創造性地利用身邊的材料，動手制作出有創意的美食，大膽地表現個性。3、情感目標：體驗分工合作的樂趣，通過具有家鄉特色的活動的展示，培養學生熱愛家鄉，介紹家鄉的民族自豪感。教學重難點：教學重點：通過創設有趣的感知與表現活動，調動學生的學習主動性，調動學生展開想象，大膽創作
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花磚地教案教學目標：學習在泥塊上設計圖案并利用身邊的材料進行裝飾。通過學習，讓學生關注身邊的環境，逐步形成愛護環境的習慣，感受美術活動的樂趣。教學重點：用刻泥的方法設計制作花磚，利用身邊的材料裝飾花磚。教學難點：如何合理使用材料巧妙地進行裝飾。教學準備：教師：花磚地圖片、竹片、竹簽、彩泥、陶泥、碎布等。學生：竹片、竹簽、彩泥、陶泥、碎布等。教學課時：一課時教學
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人教版一年級上冊美術教案第十六課：童話里的小屋學習課時：1課時課堂類型：設計應用教學目標：1、用紙盒及多種材料制作一棟小屋。2、能說出小屋里住著誰，他喜歡做什么。3、小組或全班同學將作品擺放在一起、組成一個莊園、城堡或村落。教學重、難點：1、是否敢于想象。2、是否敢于使用多種材料進行創作。教具學具：剪刀、彩筆、膠、紙盒教學過程：一、組織教學：檢
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花磚地同學們剛剛注意觀察沒有？花磚有什么特點啊？花磚是一個圖案，圖案的設計過程中會用到點、線、面。因此花磚的設計過程中也會有點、線、面。當一個小小設計師，動手設計一塊花磚（先在紙上設計，然后用彩泥做）比一比，看誰設計的花磚最漂亮！想一想，你還能用什么材料來做一塊花磚
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田間小衛士教案教學目標：a.了解稻草人的用途，感受各種材料的特性，巧妙利用材料學習制作稻草人的方法。b利用各種材料，制作并裝飾稻草人。c.培養學生善于發現、敢于創造的精神。教學重點：用小木棒和稻草軋制稻草人。教學難點：用彩紙等材料制作服飾對稻草人進行美化、裝飾。教學過程：1、激情導入。教師可用有關童話或自編故事導入，把相關知識融入故事中，使學生基本了解稻草人的作用
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小小鐘表店教案教學目標：1、知識目標：了解鐘表知識，掌握簡單的設計方法，學會運用不同的材料設計制作美觀的鐘表。2、情感目標：培養學生勇于創新的精神，滲透珍惜時間的德育教育。教學重難點：重點：引導學生巧妙地設計制作造型新穎的鐘表。難點：如何利用各種材料裝飾美化鐘表。教學過程：一、導入新課。1、教師出示多個鐘表，找找鐘表的特點。2、簡單介紹鐘表知識。中國古老的計時器具，鐘表的制
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人教版一年級上冊美術教案第十六課：童話里的小屋教材分析：本課旨在通過學生之間的互相合作完成小屋，培養學生合作、探究精神及創造能力。同時還培養了學生的想象力及對建筑的了解。教學重點、難點：1、是否敢于想象。2、是否敢于使用多種材料進行創作。課前準備：1、師生一起收集一些各種各樣的紙盒。2、教師準備一些童話里的小屋的圖片或錄象資料。準備若干擺放學生作品的場景
第5課我們喜歡的動畫形象第12課剪影小貓圖片欣賞剪影欣賞概括對比觀察相似：概括、簡化皮影拓印畫剪紙不同形式的小貓選擇一個場景，想一想，你心中的小貓在這個場景中會發生什么有趣的故事呢？請你說一說。小練習請你們用剪影的形式把剛剛故事里的小貓表現出來，可以剪，也可以用撕表現。你發現了剪和撕有什么不一樣的感覺？你發現哪里不一樣？夸張撕創作步驟剪創作要
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新穎的電腦教學目標1指導學生利用容易找到的材料設計制作一個造型新穎的電腦模型2指導學生采用繪制剪貼等方法對電腦模型進行簡單的裝飾3引導學生通過簡單的創意和制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅教學重難點將繪畫與其他造型方法結
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