小小鐘表店教案教學目標：1、知識目標：了解鐘表知識，掌握簡單的設計方法，學會運用不同的材料設計制作美觀的鐘表。2、情感目標：培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神，滲透珍惜時間的德育教育。教學重難點：重點：引導學生巧妙地設計制作造型新穎的鐘表。難點：如何利用各種材料裝飾美化鐘表。教學過程：一、導入新課。1、教師出示多個鐘表，找找鐘表的特點。2、簡單介紹鐘表知識。中國古老的計時器具，鐘表的制造，在中國可以追溯到距今近兩千年的漢代，當時我國的宋朝科學家蘇頌等人制造了水運儀象臺。它在鐘表上具有及其重要的意義。鐘表的發(fā)展史大致分三個演變階段：一、從大型種向小型種演變；二、向代表過渡；三、從袋表向腕表發(fā)展。每一階段的發(fā)展都是和當時的技術發(fā)明分不開。二、學習新知。1、互動游戲“一分鐘能做什么？”（1）學生看時間，教師剪鐘表輪廓。（2）教師看時間，學生比賽剪自己喜歡的造型，造型力求盡量簡單。2、制作鐘表。學生將時針、分針、配在剪好的鐘面上，初步完成鐘表的造型。能力強的學生鼓勵他們求新求異。3、欣賞范作，觀察作品是怎樣結合各種材料進行裝飾。4、小結裝飾方法：用剪、畫的方法裝飾，用不同實物裝飾等。三、學生制作，教師巡堂。四、作品展示與點評。1、學生展示自己的作品，講述自己的設計創(chuàng)意。2、師生點評。五、收拾整理，清潔衛(wèi)生