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部編版六年級上冊交流平臺與初試身手交流平臺本單元的課文都有一個共同的特點那就是圍繞中心意思來寫誰能說說課文是怎樣圍繞中心意思來寫的交流平臺文章之道必先立本本豐則末茂寫文章必須先確立中心好像樹木一樣它的根深枝葉也
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：17
請同學們回顧本單元課文，小組合作學習，完成下面的表格。交流平臺篇目主要人物人物特點典型事例主要描寫方法摔跤他像一棵挺脫的樹兩莖燈草刷子李小嘎子祥子嚴監生刷子李機靈健壯結實吝嗇技藝高超與小胖墩兒摔跤臨死前惦記節省燈油刷墻動作描寫外貌描寫動作、神態描寫動作、外貌描寫、描寫他人反應梳理本單元課文中寫人的基本方法，填寫下面表格。本單元課文在表現人物
上傳時間：2023-06-20 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
談話導入同學們，我們在寫人記事的文章里，經常會遇到對人物的描寫，而我們往往通過這些描寫就能夠了解人物的性格特點。現在，我們就來交流一下我們學習過的幾種人物描寫方法，并學會初步運用。Acompanyisanassociationorcollectionofindividualswhethernaturalpersonslegalpersonsora
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
交流平臺初試身手課時目標1通過交流平臺歸納梳理海上日出記金華的雙龍洞的寫作方法2通過初試身手練習通過示意圖畫出參觀路線并用一段話介紹參觀順序能把觀察到的景物按順序說給別人聽教學重難點重點回顧海上日出記金華的
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
第五單元統編版五年級下冊交流平臺初試身手教學目標1通過交流平臺的學習歸納梳理寫人的基本方法重點2通過初試身手的學習學會在生活中仔細觀察人物并能運用本單元所學方法寫一寫某個人物的特點難點交流平臺1談話
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
交流平臺初試身手統編版六年級下冊教學目標1回顧本單元課文中作者如何表達自己的真情實感重點2選擇一個情境寫出心情好與不好這兩種狀態要求自然真實難點一課時交流平臺學習了本單元的課文相信大家都學習了寫文章如
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
交流平臺初試身手課時目標1通過交流平臺歸納梳理麻雀爬天都峰的寫作方法2通過初試身手練習觀察圖畫發揮想象把畫面生動地描述清楚把觀察到的家人做家務的過程寫下來交流平臺小組交流麻雀爬天都峰兩篇課文分別寫了一件什么事情你對
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
交流平臺初試身手課時目標1通過交流平臺歸納梳理說明文的表達方法2通過初試身手學會將生活中觀察到的事物運用多種方法來說明它的特征運用學習到的說明方法試著將課文白鷺改寫成說明文交流平臺太陽常識性說明文為了說明抽象
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
交流平臺初試身手交流平臺兩莖燈草通過寫嚴監生臨死時仍惦記節省燈油這件事表現他的吝嗇為了表現車夫祥子旺盛的生命力他像一棵挺脫的樹細致描寫了他結實健美的身體為了表現小嘎子的機靈摔跤生動刻畫了小嘎子的一連串動作還可以描寫人物的神態
上傳時間：2024-05-17 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：12
交流平臺初試身手交流平臺路上洞口外洞孔隙內洞出洞險日出前日出時三個一初試身手星期天你要帶一位同學參觀植物園根據下面的示意圖畫出參觀路線再按順序說一說示例星期天我的一位同學到我家里玩我說我們這里的植物
上傳時間：2024-05-17 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：30
交流平臺初試身手教學導航教學目標1.結合課文內容進一步體會作者圍繞中心意思選材，將重要部分寫詳細、寫具體的方法。2.學會圍繞要表達的中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫，可以使這個中心意思表達得更全面、更充分。3.圍繞中心意思確定合適的選材，選取恰當的方法來寫。教學重點學會如何圍繞中心選擇材料。教學難點學會圍繞要表達的中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫，可以使
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：284
交流平臺初試身手教學導航教學目標1.通過回顧、交流，學習說明性文章的特點和寫法。2.學習運用多種說明方法來介紹身邊的一種事物，注意抓住它的特征。3.體會散文與說明性文章的不同之處。教學重難點1.知道說明性文章的特點和寫法。2.學會運用多種說明方法，抓住事物的特征進行介紹。教學準備學生觀察身邊的一種事物，注意抓住其特點進行觀察教師準備多媒體課件教學課時課時教學過程一
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：558
交流平臺初試身手教學導航教學目標1.對本單元學習的寫事情的方法進行回顧與整理。2.引導學生在認真細致看圖的基礎上，發揮想象，清楚地說出圖上的內容，進行語言表達和思維邏輯訓練。3.培養學生認真細致的觀察能力，并能用上恰當的動詞把家務勞動的過程寫下來。教學重難點學會按照一定的順序寫清楚事情的起因、經過和結果。教學準備教師：多媒體課件學生：準備圖片，觀察家人做家務的過程教學課
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：302
課題語文園地課型語文園地授課時間1課時教學目標1.聯系所學課文，總結寫文章抒發真實情感的方法；2.體會心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同；3.選擇情境，就心情“好”與
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：155
平交流臺初試身手語文六年級下冊“歲有其物，物有其容；情以物遷，辭以情發。”劉勰xi文心雕龍一年四季有不同的景物，這些不同的景物表現出不同的形貌；人的感情跟隨景物而變化，文章便是這些感情的抒發。小組合
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：146
語文六年級下冊交流平臺初試身手第三單元“情以物遷，辭以情發。”寫文章就像說話一樣，要抒發自己的真實情感。交流平臺有時，我們把情感融入到具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。我踏著一塊
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：215
交流平臺本單元的課文中充滿了豐富的想象力，許多同學展開了討論，表述自己對課文的印象。大膽想象創造出了現實中不存在的事物和景象，讀這樣的文章感覺真有意思。第一課時自己變成了一棵樹，長滿了各種形狀的鳥
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：183
交流平臺初試身手課題“交流平臺”“初試身手”課型語文園地授課時間1課時教學目標1.學習交流“按照一定順序寫景物”的方法。2.學會按照一定順序介紹自己參觀或看到的景物。教學重點懂得怎
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：132
交流平臺初試身手游覽順序，是記敘文順序中空間順序的一種，是指看到景物的先后順序。寫游覽過的一個地方，可以按游覽的順序來寫。如，記金華的雙龍洞就是按游雙龍洞的順序來寫的，游覽經過清楚明了。交流平臺可
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：145
交流平臺初試身手教學反思成功之處“交流平臺”中主要講了兩層意思，一是學習交流“按照一定順序寫景物”的方法，二是要抓住重點景物去寫。教學這一部分時，先讓學生探究討論提到幾種描寫景物的順序，然后交流
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
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