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調查問卷的設計活動設計一教材分析本主題屬于社區服務與社會實踐領域社區服務與社會實踐在服從于綜合實踐活動課程總目標的基礎上更為注重發展學生的社會實踐能力培養學生的社會服務意識和公民責任感小學階段的社區服務與社會實踐的目的是增強學生的
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小學四年級綜合實踐活動剪五瓣葉教學設計教學目的1激發學生熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的思想感情提高學生的審美情趣2學會簡單的剪紙技巧并在此基礎上互相協作研究創新從而培養學生的動手操作能力研究創新能力語言表達能力和人際交往能力
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剪五瓣葉教學設計活動目的1激發學生熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的思想感情提高學生的審美情趣2學會簡單的剪紙技巧并在此基礎上互相協作研究創新從而培養學生的動手操作能力研究創新能力語言表達能力和人際交往能力3初步了解剪紙藝術
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設計校園安全標志教學設計教學目標1在游戲競猜中了解標志的基本特點2小組通過探討交流共同完成設計方案3能夠根據方案有創意地進行安全標志的設計提高設計與創新能力4知道標志設計與校園安全的關系從而引發對生命的關注和熱愛教學重點
日常早餐我設計一教學目標1了解早餐與健康相關知識知道身邊同學吃早餐的基本情況關注早餐營養問題能設計科學合理的早餐2培養學生不挑食不偏食的良好習慣二教學重難點通過探究了解早餐與健康的關系掌握合理的早餐搭配方法三教
山科版四年級綜合實踐活動上冊第三單元剪紙入門剪五瓣葉教學設計活動目標1通過欣賞我國悠久燦爛的剪紙文化了解我國民間剪紙藝術培養學生民族自豪感和文化自信2通過學習對折剪紙符號認識對折虛線剪切線掌握剪紙基本知識3通過教師的示范指
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剪五瓣葉教學設計教學準備彩紙剪刀鉛筆橡皮雙面膠大卡紙教學過程一導入欣賞剪紙作品中華民間藝術源遠流長絢爛多姿今天我們一起欣賞來一門民間藝術是什么藝術形式呢播放視頻逢年過節或新婚喜慶時人們總喜歡把美麗鮮艷的剪紙
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設計中秋節問卷教學設計教材分析本課與前面問卷設計的單元互相關聯而且又能深入了解同學們對中秋節的印象為后面的教學打下基礎起到承前啟后的作用教學目標通過中秋節調查問卷的設計調查了解同學們對中秋節了解的詳細程度從而加深對中國傳統文
創意設計與制作教學內容小學五年級綜合實踐活動創意設計與制作教學目標認知目標掌握面具的一般知識及其制作方法能力目標培養學生動腦動手動眼動口等綜合能力鍛煉學生大膽想象勇于創新的創造能力情感目標引導學生學會合作養成做事
班級標志我設計教學設計教學目標1聯系生活實際感受標志特有的魅力2通過欣賞講解交流引導學生展開想象并采用多種形式表現自己的設計思想體驗標志設計的美感3引導學生交流自己班集體的特色用美術形式表達對班集體的熱愛培養
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校慶標志我設計學習目標1通過觀察搜索和交流了解標志存在于生活的方方面面每個標志都是一種具有象征意義的圖形設計傳達出特定的含義信息2通過觀察思考和交流知道設計校慶標志的必備要素明確校慶標志的設計應該融入體現學校特色的元
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教學設計日常早餐我設計一課題日常早餐我設計二課型新授三課時第1課時四教學目標1了解早餐與健康的重要性知道吃什么樣的早餐有營養能合理搭配好一天的營養膳食2開闊眼界初步獲得科技實踐經驗與能力培養學生信息素養搜集
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元旦聯歡會的設計教學設計教學目標1價值體認根據元旦聯歡會的內容和板塊分工完成活動任務2責任擔當通過元旦聯歡會的準備活動使學生能夠主動參與策劃節目的慶典活動遇到問題能自己解決能與大家互相配合互相合作共同完成集體交給的任務
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個性課表我設計學歷案課題與課時課題個性課表我設計課時1課時中小學綜合實踐活動課程綱要要求1問題解決能在教師的引導下結合學校家庭生活中的現象發現并提出自己感興趣的問題能將問題轉化為研究小課題體驗課題研究的過程與方法
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日常早餐我設計一教學目標1使學生了解日常早餐食品的營養成分及作用2通過對營養早餐搭配方法的探究提高學生發現問題研究問題和團結合作的能力3自覺養成科學用早餐用好早餐的習慣二教學重點早餐與健康的關系三教學難點掌握合理搭
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問卷的設計教學設計教學目標知識與技能1學會調查的方法知道怎樣選擇調查對象時間和地點2學會整理調查資料并進行分析統計過程與方法通過調查發展小學生研究問題和解決問題的能力情感態度與價值觀1培養學生的探究精神團結合作的精
調查問卷的設計教學目標1了解調查問卷的主要組成部分2能夠根據調查問題設計簡單的調查問卷3在設計調查問卷的過程中培養學生的語言表達能力嚴密的邏輯思維能力和動手能力4培養學生團結合作的精神感受合作學習的快樂教具課件教學
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班級標志我設計教學設計一活動目標知識與技能目標1了解標志的設計過程及設計標準初步嘗試運用聯想與概括的方法設計標志2通過對身邊標志的調查了解活動使學生認識生活中常見的標志了解它們的作用分類情況及設置地點3學會查找搜集整理
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班級標志我設計教學設計課題班級標志我設計課型新授課時一課時教學目標認知目標1了解標志的設計原則及設計過程2初步嘗試用聯想與概括的方法設計班級標志情感目標1通過實踐活動使學生對自己的成果有成就感和喜悅感以及通過小組合作
剪五瓣葉教學設計教學目標知識與技能1指導學生運用多途徑收集信息初步了解剪紙藝術的特點2學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品過程與方法在學會簡單的剪紙技巧的基礎上互相協作研究創新從而培養學生的動手操作能力研究創新能力
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