熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
二校園藝術(shù)節(jié)分數(shù)的意義和性質(zhì)一、分數(shù)的意義和性質(zhì)1.單位“1”一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整體可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫作單位“1”。2.分數(shù)把單位“1”平均分成若干份表示這樣
上傳時間：2019-11-12 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
2分數(shù)意義的應(yīng)用項目內(nèi)容1.填空。把一根木棒平均分成10份。1每一份的長度是這根木棒的。27份的長度是這根木棒的。3這根木棒有個110。2.學校書法興趣小組有17名同學女同學有8名。女同學的人數(shù)占
上傳時間：2019-11-13 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
2分數(shù)乘分數(shù)項目內(nèi)容1.口算。18641545842.把一張長方形紙對折再對折折出的紙片面積是原來長方形紙面積的幾分之幾分析與解答根據(jù)題意知最后折出的紙片面積是長方形紙面積12的12
上傳時間：2019-11-11 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：113
分數(shù)乘分數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分數(shù)乘法課堂練習4情境導入看圖說分數(shù)一臺收割機每小時收割小麥公頃。大長方形表示1公頃探究新知公頃的（公頃）（1）這臺收割機小時收割小麥多少公頃答這臺收割機小時
上傳時間：2019-11-12 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
第一單元分數(shù)乘法第3課時分數(shù)乘分數(shù)（2）課題分數(shù)乘分數(shù)（2）新授課教學目標1.通過知識遷移，使學生明確求一個數(shù)的幾分之幾是多少可以用乘法進行計算。2.通過操作活動使學生理解分數(shù)乘分數(shù)的算理，并經(jīng)過觀察、猜測、驗證歸納出分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能熟練計算。3.通過對算理、算法的探究培養(yǎng)學生的觀察力、推理能力、歸納能力。教學重點掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
第一單元分數(shù)乘法第2課時分數(shù)乘分數(shù)（1）課題分數(shù)乘分數(shù)（1）新授課教學目標1.引導學生動手操作，使學生初步理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是求“這個數(shù)的幾分之幾是多少”。2.讓學生在自主探索的基礎(chǔ)上進行合作交流，歸納一個數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能夠正確地進行計算。3.能利用所學知識解決生活中的簡單問題，并進一步培養(yǎng)學生的分析和推理能力。教學重點掌握整數(shù)乘分數(shù)、分數(shù)
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
分數(shù)乘分數(shù)第一單元：分數(shù)乘法1一、復習鋪墊，看圖說分數(shù)一、復習鋪墊，看圖說分數(shù)一、復習鋪墊，看圖說分數(shù)二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法討論：分數(shù)乘分數(shù)怎樣計算：二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法三、練習鞏固三、練習鞏固三、練習鞏固
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPT | 瀏覽：11
單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級1分數(shù)乘分數(shù)：例4封面上頁下頁封底退出人教版小學數(shù)學六年級上冊單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級2封面上頁下頁封底退出（一）復習導入30計算。12=18=8單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
分數(shù)除以分數(shù)興趣小組的同學要用米布給洋娃娃做裙子一條裙子需要米米布可以做幾條裙子先求米布可以做幾條裙子條米是米的也就是條方法一米布可以做幾條裙子方法二根據(jù)商不變的性質(zhì)條米布可以做幾條裙子條答米布可以做條裙子
上傳時間：2023-09-18 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
第6課時分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的意義和性質(zhì)義務(wù)教育人教版五年級下冊4情境導入唐僧把同樣大小的三張餅按照如下方法分給三個徒弟：把第一張餅平均分成2份，取出其中的1份給八戒；把第二張餅平均分成4份，取出其中的2份給沙僧；把第三張餅平均分成8份，取出其中的4份給悟空；你認為公平嗎？探究新知拿出三張同樣大小的正方形紙，按照下圖把它們平均分，并涂上顏色。用分數(shù)表示出涂色部分的大小
上傳時間：2023-04-30 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時分數(shù)的產(chǎn)生和分數(shù)的意義課題分數(shù)的產(chǎn)生和分數(shù)的意義課型新授課備課人執(zhí)教時間教學目標知識目標在學生原有分數(shù)知識基礎(chǔ)上，使學生知道分數(shù)的產(chǎn)生，理解分數(shù)的意義，知道分子、分母和分數(shù)單位的含義。能力目標經(jīng)歷認識分數(shù)意義的過程，培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。情感目標利用
上傳時間：2023-04-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
第1課時分數(shù)的產(chǎn)生和分數(shù)的意義分數(shù)的意義和性質(zhì)義務(wù)教育人教版五年級下冊4新課導入一分為二七上八下百里挑一十拿九穩(wěn)12781100910用下面的成語猜一個分數(shù)。探究新知分數(shù)的產(chǎn)生古時候，人們用一根打了結(jié)的繩子測量物體的長度，每兩個結(jié)之間的一段表示一個長度單位。圖中所測量的物體長是兩段多一點，結(jié)果得不到整數(shù)。把桌上的東西平均分給兩個同學。每人平均分
上傳時間：2023-04-30 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
課題第2課校園故事MV第一課時課型新授教學目標1.了解MV創(chuàng)作的基本步驟和方法，會運用分鏡頭腳本創(chuàng)作，會利用現(xiàn)有圖片或視頻素材制作。2.學會選擇合適的工具加工、處理素材，準確表達，培養(yǎng)學生綜合運用信息技術(shù)能力。3.培養(yǎng)學生團隊意識，激發(fā)學生班級情感，樹立社會主義核心價值觀。教學重點MV分鏡頭腳本撰寫，根據(jù)需要加工素材。教學難點畫面和歌詞的巧妙配合
上傳時間：2023-05-28 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
第13課繽紛的校園剪影教學目標：【知識與技能】【1】了解自選圖形的作用。【2】掌握在幻燈片中插入自選圖形的方法。【3】掌握填充效果和線條的設(shè)置。【4】掌握自選圖形添加文字的方法。【過程與方法】【1】通過自選圖形和圖片、文本框使用的選擇，了解自選圖形的作用。【2】利用圖片、文本框在幻燈片中插入和設(shè)置的方法，研究自選圖形的插入和設(shè)置方法，以及文字添加方法
上傳時間：2023-05-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：210
課題第1課校園故事卡第一課時課型新授教學目標1.掌握圖文配合表達主題的基本方法，培養(yǎng)學生信息選擇、鑒別能力。2.掌握用多種方法收集、整理素材，學會選擇合適的工具加工、處理素材，準確表達，培養(yǎng)學生綜合運用信息技術(shù)能力。3.引導學生去發(fā)現(xiàn)身邊的美，培養(yǎng)珍惜友誼、團結(jié)合作、追求進步等樂觀向上的情感態(tài)度。教學重點能圍繞主題，綜合運用信息技術(shù)進行創(chuàng)意圖文表達
上傳時間：2023-05-28 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
信息技術(shù)教學設(shè)計課題第9課記錄校園生活課時1課程類型新授課主備人授課人背景分析學習目標1、秀堂H5的頁面靈活運用圖片、文本、形狀等元素。（重點）2、了解秀堂H5)中影音元素的使用方法及模板的快速應(yīng)用驗利用。3、秀堂H5制作和美化作品的過程完成一份H5作品。（難點）教學準備硬
上傳時間：2023-06-04 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：36
校園鈴聲教學目標：1、能分辨鈴聲的不同含義，學習根據(jù)鈴聲的指示安排自己的學校生活。2、初步懂得遵守學校生活的規(guī)則與紀律的重要性，形成規(guī)則意識。教學重點及難點：1、懂得遵守學校生活的規(guī)則與紀律的重要性，形成規(guī)則意識。2、學唱歌曲，能把握歌曲的節(jié)奏。教學準備：1、畫有卡通畫的牌子（廁所、寫作業(yè)、做游戲、喝水、拿出下節(jié)課的學習用具）。2、錄有學校鈴聲的錄音。3
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：31
校園多美好教學目標：1、通過欣賞，學會用歌聲表情達意的方法，注意養(yǎng)成良好的歌唱習慣，了解人聲分類有想象地聆聽童聲合唱，初步感悟其特點與效果。2、在聆聽、演唱、討論等活動過程中體會作品的情感、氛圍，學習用和諧統(tǒng)一的聲音準確塑造音樂形象。教學重點：激發(fā)學生聽賞音樂的興趣，用心感受音樂。教學難點：在情感體驗中感悟，積累。教學過程：一、師生問好！二、新授：1
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
校園的鈴聲領(lǐng)唱、合唱丁零零丁零零，丁丁丁丁，丁零零，丁零零，丁零零，丁丁丁丁，丁零零，我聽戈壁的駝鈴，丁零丁零零零，我聽山間的馬鈴，丁零丁零零。丁零零丁零零，丁丁丁丁，丁零零，丁零零，丁零零，丁丁丁丁，丁零零，我聽空中的鴿鈴，丁零丁零零零，我聽塔頂?shù)娘L鈴，丁零丁零零零。這首歌曲帶給人怎樣的情緒啊？清脆地、悅耳地。仔細體會前一句“丁零零丁零零”體會與生活中的鈴聲有什么聯(lián)系。再見啦
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：26
校園多美好升旗儀式廣播體操眼保健操校園多美好是作曲家施光南先生寫的一首校園歌曲。他的一生寫了很多好聽的作品，其中的代表作有在希望的田野上打起手鼓唱起歌祝酒歌。校園多美好這首歌曲表達了學子將來報效祖國的美好愿望。校園多美好施光南校園歌曲：是廣受學生喜愛，流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學子心境或感受的創(chuàng)作，或稱為“校園民謠”、“現(xiàn)代民歌”、“樂府民風”等等。（1）這首歌曲的情緒、速
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：28
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
