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習(xí)作插上科學(xué)的翅膀飛六年級語文下冊統(tǒng)編版電影導(dǎo)入揭示課題激趣導(dǎo)入確定思路大膽想象如果大腦能直接從書上拷貝知識如果人能在火星上生活如果你能用時光機(jī)穿越時空回到恐龍時代會發(fā)生些什么展開想象展開想象在你的筆下人物的生活環(huán)
上傳時間：2025-02-01 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
課題習(xí)作插上科學(xué)的翅膀飛統(tǒng)編版六年級下冊第五單元1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1展開豐富的想象寫一個科幻故事2能將頭腦中天馬行空的想象有條理地記錄下來3愿意分享自己的作品并在交流中進(jìn)一步修改完善自己的習(xí)作學(xué)習(xí)重難點(diǎn)展開
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習(xí)作插上科學(xué)的翅膀飛教學(xué)反思第一，簡化指導(dǎo)頭緒。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求“在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。”這節(jié)課就應(yīng)當(dāng)是借助想象作文的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維的豐富性、敏捷性、嚴(yán)密
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課題習(xí)作插上科學(xué)的翅膀飛課型習(xí)作課授課時間2課時教學(xué)目標(biāo)1.交流印象中最深刻的科幻故事，體會故事中看起來令人信服的科學(xué)技術(shù)，以及科技給人們的生活和命運(yùn)帶來的影響。2.放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)
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第一課時第二課時習(xí)作插上科學(xué)的翅膀飛第二課時語文六年級下冊你是誰從哪里來第一課時科幻故事是在尊重科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想創(chuàng)造出來的。劉慈欣外太空機(jī)器人恐龍時代交通擁擠環(huán)境太差現(xiàn)實中的困惑對未知的好
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：129
點(diǎn)擊圖片觀看流浪地球電影片段故事里寫了哪些現(xiàn)實中并不存在，卻看起來令人信服的科學(xué)技術(shù)交流你印象最深刻的科幻故事是什么這些科學(xué)技術(shù)對人們的生活和命運(yùn)產(chǎn)生了什么影響習(xí)作插上科學(xué)的翅膀飛語文六年級下冊想
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六語下統(tǒng)編故事中的科學(xué)技術(shù)（現(xiàn)實中沒有）故事中最重要的一項科學(xué)技術(shù)這些科學(xué)技術(shù)對生活等的影響想一想你了解的科幻故事。圍繞哪些內(nèi)容思考這些問題？1.讀過的印象深刻的科學(xué)故事。2.查找資料，閱讀的科學(xué)故事。3.聽別人講的科學(xué)故事。以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，這些想象可能暫時不能變成現(xiàn)實。但是，只要有想象，它們就有一天會實現(xiàn)，給我們的生活帶來巨大的變化，這就是科幻故事的
上傳時間：2023-04-20 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
習(xí)作插上科學(xué)的翅膀部編版六年級下冊1引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活展開大膽的想象構(gòu)思故事情節(jié)編寫科幻故事重點(diǎn)2激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣鼓勵學(xué)生大膽想說寫培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力重點(diǎn)3激活學(xué)生的思維開拓想象空間培養(yǎng)學(xué)生的想象力
上傳時間：2023-11-16 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀飛教學(xué)目標(biāo)1.能展開想象，寫出奇特而又令人信服的科幻故事。【語文要素】2.能根據(jù)別人的建議修改習(xí)作。教學(xué)重難點(diǎn)能展開想象，寫出奇特而又令人信服的科幻故事。教學(xué)課時1-2課時教學(xué)過程1、我來仿1.激趣導(dǎo)入：生活中，我們會遇到很多情況，很多問題，于是，有人想，如果大腦可以直接從書上拷貝知識如果有時光機(jī)，可以穿越時空回
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信息與信息技術(shù)第1單元第1節(jié)請各位同學(xué)回憶到目前為止一天之內(nèi)所親身經(jīng)歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對你產(chǎn)生的作用是什么實踐學(xué)習(xí)一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
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形形色色的人理解特點(diǎn)明確要求有這樣一個人個子不高不矮身體不胖不瘦皮膚不黑不白眼睛不大不小鼻子不高不低嘴唇不薄不厚你猜他是誰猜猜他是誰這個人的特別之處與眾不同的地方小紅左側(cè)臉頰上長了一顆美人痣這就是她外貌的獨(dú)特之處
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漫畫的啟示漫畫引入激發(fā)興趣植樹與乘涼待業(yè)啄木鳥假文盲畫面中一個人拿著水壺來為小樹澆水另一個人坐在小樹下面鐵鍬放在一邊拿水壺的人問你干什么坐著的人回答等著乘涼不要光指望別人不能坐享其成不求上進(jìn)干等著不如自己努力去做
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寫讀后感目錄CONTENTS認(rèn)識讀后感讀過一篇文章或一本書之后把獲得的感受體會以及受到的教育啟迪等寫下來這樣的文章就叫讀后感讀后感中的感指什么讀后感可以寫哪些內(nèi)容讀后感的側(cè)重點(diǎn)是讀還是感如何安排內(nèi)容的
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學(xué)習(xí)任務(wù)創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)興趣一導(dǎo)入新課小組交流你的身邊有哪些有特點(diǎn)的人他她有什么特點(diǎn)你想怎樣把他她的特點(diǎn)寫出來說說身邊有特點(diǎn)的人選用典型事例把它寫具體典型事例通過肖像動作語言神態(tài)心理描寫刻畫人物形象
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六年級語文下冊統(tǒng)編版習(xí)作例文學(xué)習(xí)任務(wù)一導(dǎo)入新課明確目標(biāo)單元主題真情流露選擇合適的內(nèi)容寫出真情實感體會作者是怎樣表達(dá)情感的1直接抒發(fā)感情2講感情融入事物的描寫之中3將情感融入景物的描寫之中4將情感融入人物的語言
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部編版六年級上冊習(xí)作例文與習(xí)作課題導(dǎo)入爸爸的計劃小站看到這兩個題目你會確立什么中心意思選擇哪些事例或從哪些方面來寫課題導(dǎo)入我們一起來看看這兩位作者是怎么寫的吧方法學(xué)習(xí)兩篇文章的中心意思各是什么文中作者的安排和你的想法
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人美版美術(shù)五年級下冊給科學(xué)插上藝術(shù)的翅膀教學(xué)設(shè)計課題名給科學(xué)插上藝術(shù)的翅膀核心素養(yǎng)圖像識讀能力通過觀察和分析科學(xué)插圖及藝術(shù)作品提高對藝術(shù)作品中科學(xué)元素的理解學(xué)生能夠識別并解讀科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的表現(xiàn)手法如科學(xué)插圖中的線條色彩形狀等藝
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4讓知識插上想象的翅膀教學(xué)設(shè)計課題讓知識插上想象的翅膀學(xué)科心理健康年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)于想象聯(lián)想的相關(guān)心理知識知道想象力的重要性2培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想意識增強(qiáng)想象能力3在自我探索活動中體會想象力帶來的新奇與快樂提高
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第二單元教科版三下科學(xué)動物的一生黑色的小小的有很多絨毛像螞蟻一樣蟻蠶第三節(jié)教科版三下科學(xué)蠶長大了01聚焦同學(xué)們飼養(yǎng)的蠶卵孵化出蠶寶寶了嗎蠶在生長過程中發(fā)生了什么變化呢你能跟大家分享一下作為小蠶農(nóng)的經(jīng)驗嗎長大
上傳時間：2025-02-01 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
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