學,習,任,務,創設情境引發興趣,一,導入新課,小組交流：你的身邊有哪些有特點的人？他（她）有什么特點？你想怎樣把他（她）的特點寫出來？,說說身邊有特點的人,選用典型事例，把它寫具體；,典型事例,通過肖像、動作、語言、神態、心理描寫刻畫人物形象；,細節描寫,描述周圍人的反應，間接寫出人物的特點。,側面烘托,人物描寫方法,方法小結,學,習,任,務,初讀例文感悟表達,二,1.請大家自由朗讀課文，讀完后