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樂于運動教案教學目標知識與技能了解運動對身體健康的重要性掌握不同運動項目的基本規則和技能學會與他人合作分享和競爭過程與方法培養學生的觀察思考和動手實踐能力通過小組合作和集體活動促進學生的團隊合作和溝通能力引導學生通過實
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
第4課樂于運動學習目標1新課講解2課堂小結3學習目標學習目標要點2掌握常見的運動方式和技巧要點1了解運動對身體健康的重要性要點3培養良好的運動習慣學習目標要點1了解運動對身體健康的重要性運動對身體健康有益
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
物體的運動三下第一單元第三節直線運動和曲線運動聚焦01運動的物體會有不同的路線這些車的運動路線有什么不同車輛沿著筆直的道路行駛車輛沿著彎曲的道路行駛探索02活動一觀察并描述下面這些物體的運動路線過山車經過彎道時
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
第三節直線運動和曲線運動一教材分析在上一課的學習中學生已經認識到物體的運動是各種各樣的并且可以分為幾個類別本課將引導學生聚焦物體的運動路線重點研究直線運動和曲線運動本課的設計思路是先觀察和描述生活中一些物體的運動路線再通過兩
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第四節物體在斜面上運動一教材分析前一課我們研究了直線運動和曲線運動等運動形式本課我們將聚焦到滑動滾動靜止等運動情況由于本單元不涉及力對運動的影響但本課又必須讓物體運動起來才能研究滑動滾動等運動情況所以借助斜面來驅動物體運動
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第5課運動大會歌核心素養政治認同通過紅色歌謠學習增強對革命歷史和革命精神的認同感文化自信感受紅色文化的魅力傳承革命精神語言表達通過朗誦歌詞討論交流提升語言表達能力審美情趣體會歌詞的韻律美和情感美培養藝術感知力教材分
上傳時間：2025-04-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
體育與健康主編劉海元分冊主編李海燕核心編者葉海輝陸佳王作舟王德剛謝娟王振國張永進義務教育教科書教師用書新興體育類運動全一冊前言本套義務教育教科書體育與健康教師用書是根據教育部義務教育課程方案2022年版以下簡稱方案和義務教育
上傳時間：2024-12-12 | 頁數：164 | 格式：PDF | 瀏覽：132
體育與健康主編劉海元分冊主編謝娟核心編者潘雪峰葉海輝王金良趙海濤王作舟李海燕義務教育教科書教師用書田徑類運動全一冊前言本套義務教育教科書體育與健康教師用書是根據教育部義務教育課程方案2022年版以下簡稱方案和義務教育體育與健
上傳時間：2024-12-12 | 頁數：172 | 格式：PDF | 瀏覽：76
體育與健康主編劉海元分冊主編李永輝核心編者馮璐劉磊王德剛王作舟義務教育教科書教師用書羽毛球運動全一冊前言本套義務教育教科書體育與健康教師用書是根據教育部義務教育課程方案2022年版以下簡稱方案和義務教育體育與健康課程標準2
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體育與健康主編劉海元分冊主編劉培剛核心編者孫元媛李文江義務教育教科書教師用書足球運動全一冊前言本套義務教育教科書體育與健康教師用書是根據教育部義務教育課程方案2022年版以下簡稱方案和義務教育體育與健康課程標準2022年版
上傳時間：2024-12-12 | 頁數：152 | 格式：PDF | 瀏覽：123
體育與健康主編劉海元分冊主編王德剛核心編者韓英靈義務教育教科書教師用書中華傳統體育類運動全一冊前言本套義務教育教科書體育與健康教師用書是根據教育部義務教育課程方案2022年版以下簡稱方案和義務教育體育與健康課程標準2022
上傳時間：2024-12-12 | 頁數：172 | 格式：PDF | 瀏覽：102
物體的運動三下第一單元第四節物體在斜面上運動聚焦01我們周圍有許多斜坡物體在斜坡上會怎樣運動靜止不動滾動滑動探索02活動一用圖中的材料模仿斜坡做一個坡度較小的斜面制作方法將小木塊豎著搭起來形成一個類似橋
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物體的運動三下第一單元第二節各種各樣的運動聚焦01秋千前后擺動雨刮器左右擺動擺錘左右擺動蹺蹺板上下擺動生活中的各種物體是怎樣運動的探索02活動一用多種方法讓這些物體運動起來觀察并比較它們的運動形式一樣嗎不
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體育運動安全吉林版八年級下新知導入新知導入新知導入體育運動能使人產生無窮的樂趣但運動時如不注意安全防范就有可能出現傷害事故注意運動中的安全防范了解一些傷害事故的處理辦法對創設安全的體育運動環境具有重要的作用新知講解活
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第一節運動和位置一教材分析從本課開始教材將帶領學生探索物體的運動本課將帶領學生采用相對于另一個物體的方向和距離的方法借助方向盤和軟尺對物體在某個時刻的位置進行描述通過活動學生能意識到方向和距離共同決定物體在某個時刻的位置
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物體的運動三下第一單元第一節運動和位置聚焦01我們站在地面觀察物體時怎樣判斷物體是運動的還是靜止的怎樣準確地描述物體的位置探索02活動一觀察圖片判斷哪些物體是運動的哪些物體是靜止的判斷的證據是什么活動二方
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