第一節 運動和位置一、 教材分析從本課開始，教材將帶領學生探索“物體的運動”。本課將帶領學生采用“相對于另一個物體的方向和距離”的方法，借助方向盤和軟尺，對物體在某個時刻的位置進行描述。通過活動，學生能意識到方向和距離共同決定物體在某個時刻的位置。本課教材的設計思路是先判斷物體是“運動”的還是“靜止”的，再觀測相對于另一個物體的方向和距離來描述物體在某個時刻的位置，最后拓展到根據已知的