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運(yùn)用常用的木工工具勞動創(chuàng)造美好生活初中綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)領(lǐng)域自編版運(yùn)用常用的木工工具要想完成一件簡易的木制品需要哪些準(zhǔn)備工作呢？1.設(shè)計(jì)一件簡易的木制品需要哪些程序呢？2.教師節(jié)快要到了，制作一個粉筆盒送給老師好嗎？做什么樣的好些，你自己可以先設(shè)想一個方案。運(yùn)用常用的木工工具運(yùn)用常用的木工工具1、觀察：你能說出這個粉筆盒的構(gòu)造嗎？2、思考：你能簡單說一說制作這個
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常用的木工工具勞動創(chuàng)造美好生活初中綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)領(lǐng)域自編版常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具你能說出一些常用木工工具的名稱嗎？2鋸刨鑿斧、錘量具、畫線工具其他工具常用的木工工具現(xiàn)代工具常用的木工工具-鋸鋼絲鋸、弓鋸刀鋸木框鋸鋼卷尺木折尺常用
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運(yùn)用常用木工工具第2課時(shí)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)簡單實(shí)用的木制品，能寫出基本的流程；2.設(shè)計(jì)一份制作簡易粉筆盒的操作流程，小組合作制作一個簡易粉筆盒；二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)簡單實(shí)用的木制品，能寫出基本的流程；難點(diǎn)：小組合作，制作簡易粉筆盒。3、學(xué)習(xí)流程（一）1.觀看老師出示的花架，自由評論。2.要想完成一件簡易的木
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運(yùn)用常用的木工工具教案設(shè)計(jì)教師韓本華課時(shí)預(yù)計(jì)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作簡單實(shí)用的木制品；2.價(jià)值體認(rèn)目標(biāo)：學(xué)生通過小組合作設(shè)計(jì)制作簡易木工作品認(rèn)識到合作、共同勞動的積極意義，樹立勞動光榮的正確觀點(diǎn)，生發(fā)熱愛勞動的思想感情；3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)目標(biāo)：能夠使用生活中常見的木工工具積極服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)，養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣；4.創(chuàng)意物化目標(biāo)：自
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了解常用的木工工具教案設(shè)計(jì)教師韓本華課時(shí)預(yù)計(jì)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識技能目標(biāo)：認(rèn)識常用的木工工具，了解常用木工工具的特點(diǎn)及用法，學(xué)會一些常用木工工具的基本操作；2.價(jià)值體認(rèn)目標(biāo)：學(xué)生通過認(rèn)識和了解常用的木工工具生發(fā)對民族傳統(tǒng)文化的熱愛以及民族自豪感；在一些木工工具的具體操作中感受勞動者的智慧和偉大，激發(fā)對勞動者的尊敬熱愛；3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)目標(biāo)：在勞動中鍛煉自己，提高自
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了解常木工工具學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.閱讀教材認(rèn)識一些常用的木工工具，記住名稱；2.自主探究常用木工工具的特點(diǎn)及用法，嘗試一些常用木工工具的基本操作；3.查閱資料，了解我國古代及現(xiàn)代一些著名木匠的主要事跡。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):了解常用木工工具的用法，嘗試基本操作。難點(diǎn)：木工工具的實(shí)際操作。【學(xué)習(xí)流程】一、（1）觀看故宮建筑上的木工圖片以及明清家具圖片，說一
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小班健康主題歌曲保護(hù)牙齒活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。活動準(zhǔn)備各種動物頭飾若干，鋼琴一架。活動過程一、游戲“貓醫(yī)
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主題活動花瓶（美術(shù)欣賞）主題活動花瓶（美術(shù)欣賞）活動目標(biāo)1、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。2、通過欣賞和與教師的對話，體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來的美感。3、對操作活動感興趣
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小班探索型主題活動-蛋蛋-小班探索型活動方案一、主題的產(chǎn)生幼兒園有一處飼養(yǎng)角，孩子們最喜歡去看小兔、小雞和猴子了。一次剛好碰到飼養(yǎng)員爺爺從雞窩里取出一個剛下的蛋，孩子們立刻圍攏過來，有的摸
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我的朋友”的主題反思利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園郭友青主題來源朋友如同生命的營養(yǎng)，給予生命新鮮的血液與激情，它存在每個社會的群體之中，包括那些尚未走進(jìn)社會的孩子，不信你聽“今天放學(xué)后你上我家玩吧
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生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè)一、主題活動的由來每個月里都會有過生日的小朋友，每當(dāng)他們快到生日的那幾天，他們總會主動的去告訴老師和小朋友，當(dāng)問到他們過生日最高興的事時(shí)，大部分孩子都會說“喜歡吃生日蛋糕
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活動名稱小園丁設(shè)計(jì)思路現(xiàn)在是春天的主題教育，我們學(xué)校又是花園單位，在春天特別的美麗，為了讓幼兒感受春天的氣息，知道春天是種植的季節(jié)，并且結(jié)合科學(xué)認(rèn)讀和計(jì)算活動激發(fā)幼兒的活動興趣，設(shè)計(jì)了這次活動
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一、主題的由來有一次，龍龍媽媽對我“林老師，我家龍龍老是用臟手擦眼睛，你能不能幫我說說他呀。”我答應(yīng)了她。第二天，我就給小朋友講愛護(hù)眼睛的衛(wèi)生常識，驚奇地發(fā)現(xiàn)我班的小朋友對眼睛的話題特別多，如子涵
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主題活動之一小樹葉找媽媽活動目標(biāo)1、讓幼兒通過小樹葉找媽媽的活動體驗(yàn)小樹葉想回到大樹身邊的情感，了解樹葉和樹之間的親密關(guān)系。2、通過激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)培養(yǎng)他們探索樹葉的興趣和態(tài)度。3、讓幼
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在無意與有心之間生成游戲主題關(guān)于一次幼兒游戲主題的生成與開展案例的啟示“小孩子是生來好動的，是以游戲?yàn)樯摹！?陳鶴琴的確在游戲中，孩子可以不受限制模仿各類人物，模擬各種事件
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活動一各種各樣的筷子活動目標(biāo)1、通過看看、摸摸、玩玩使幼兒辨認(rèn)各種筷子，了解筷子的特點(diǎn)與用途，并學(xué)習(xí)歸類。2、讓幼兒練習(xí)使用筷子，初步學(xué)會撥、夾物品，做到持筷姿勢正確。活動準(zhǔn)備幼兒自帶的不同材料
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利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園郭友青主題的產(chǎn)生時(shí)間是一個可愛的小偷，無聲之間就把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。當(dāng)然孩子們并沒放過這其中的變化。“路上到處冒著白色的煙是不是噢特曼怪獸來了，好可怕
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主題綠色菜籃子以蔬菜為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動一、主題的來源每次吃飯時(shí)，明明的小碗四周總是布滿了他偷偷丟出來的青菜，遠(yuǎn)看，像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時(shí)就“肚子疼”，吃肉的時(shí)候就
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主題來源冬天來臨，幼兒會自然而然地感受到氣候得變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。從對冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香
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出處上海市閔行區(qū)閔行第四幼兒園作者楊麗設(shè)計(jì)思路秋天就好似一個神奇的童話，里面富有著神氣的色彩赤橙黃綠青藍(lán)紫。在帶領(lǐng)孩子們尋找秋天的時(shí)候，孩子們發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)到處都充滿的五顏六色，一次偶然的
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