活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第2課時(shí)【教案】.docx

七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國(guó)剪紙（第二課時(shí)）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠了解中國(guó)剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過具體的設(shè)計(jì)和制作，提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力。價(jià)值體認(rèn)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)，也

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第1課時(shí)【教案】.docx

七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國(guó)剪紙（第一課時(shí)）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠了解中國(guó)剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過具體的設(shè)計(jì)和制作，提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力。價(jià)值體認(rèn)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)，也

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第1課時(shí)【課件】.zip

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第2課時(shí)【課件】.zip

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第1課時(shí)【學(xué)案】.doc

七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國(guó)剪紙（第一課時(shí)）【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解剪紙的歷史、藝術(shù)形式、裝飾紋種類以及與民間習(xí)俗密切相關(guān)的知識(shí)等。2.了解剪紙的基本制作步驟以及在生活中的廣泛應(yīng)用。3.合作嘗試制作簡(jiǎn)單的剪紙作品。【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解剪紙藝術(shù)的歷史發(fā)展過程以及在生活中的廣泛應(yīng)用。難點(diǎn)：了解剪紙的基本制作步驟和制作技法

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第2課時(shí)【學(xué)案】.doc

七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國(guó)剪紙（第二課時(shí)）【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握剪紙的基本制作步驟“折畫剪折”。2.運(yùn)用四個(gè)步驟制作出美麗的剪紙作品。3.小組合作創(chuàng)作主題鮮明、有創(chuàng)意的海報(bào)。【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能靈活的掌握并運(yùn)用“折畫剪折”四個(gè)步驟制作出美麗的剪紙作品。難點(diǎn)：創(chuàng)作主題鮮明的、有創(chuàng)意的海報(bào)。【學(xué)習(xí)過

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考察探究 主題3《中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—我們的中秋節(jié)》第2課時(shí)【教案】.doc

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日我們的中秋節(jié)（第2課時(shí)）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)生通過積極參加本次活動(dòng)，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，習(xí)得中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。價(jià)值體認(rèn)1、學(xué)生通過積極參加本次中秋節(jié)活動(dòng)，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。2、能主動(dòng)分享對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，與老師、同伴積極交流思想認(rèn)

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活動(dòng)設(shè)計(jì)-勞技領(lǐng)域 主題13《手工制作---花樣剪紙》第2課時(shí)【教案】.doc

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程花樣剪紙【教案2】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)折剪紙、花邊剪紙、四折剪紙、囍字的剪紙技法。價(jià)值體認(rèn)能主動(dòng)分享體驗(yàn)和感受，通過剪紙體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展興趣特長(zhǎng)，形成積極地勞動(dòng)觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動(dòng)手實(shí)踐能力。責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族

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考察探究 主題3《中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—我們的中秋節(jié)》第1課時(shí)【教案】.doc

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日我們的中秋節(jié)（第1課時(shí)）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)生通過積極參加本次活動(dòng)，了解中國(guó)傳統(tǒng)四大節(jié)日，了解中秋節(jié)的來歷及節(jié)日習(xí)俗。價(jià)值體認(rèn)1、學(xué)生通過積極參加本次中秋節(jié)活動(dòng)，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。2、能主動(dòng)分享中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，與老師、同伴積極交流思想認(rèn)識(shí)，對(duì)

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活動(dòng)設(shè)計(jì)-勞技領(lǐng)域 主題13《手工制作---花樣剪紙》第1課時(shí)【教案】.doc

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程花樣剪紙第1課時(shí)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解剪紙的歷史發(fā)展，剪紙的工具以及剪紙在日常生活應(yīng)用。價(jià)值體認(rèn)能主動(dòng)分享體驗(yàn)和感受，通過觀賞、體驗(yàn)活動(dòng)，形成積極地勞動(dòng)觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動(dòng)手實(shí)踐能力。責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過動(dòng)手學(xué)習(xí)剪紙歷

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩碱I(lǐng)域 主題15《編雙草鞋送紅軍》第1課時(shí)【教案】.doc

編雙草鞋送紅軍設(shè)計(jì)教師第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能性目標(biāo)：讓同學(xué)們了解“紅軍草鞋”的歷史背景。了解草鞋制作材料、構(gòu)造。2.價(jià)值體認(rèn)：通過“紅軍草鞋”了解紅軍長(zhǎng)征，看到頑強(qiáng)的紅軍精神，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和頑強(qiáng)拼搏的意志力，體會(huì)中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過學(xué)習(xí)長(zhǎng)征中的故事，從中體會(huì)到革命

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題7《妙筆筑民居》第1課時(shí)【教案】.doc

七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域妙筆筑民居第1課時(shí)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能結(jié)合地理知識(shí)認(rèn)識(shí)不同地域的民居特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到跨學(xué)科解決問題的必要性和重要性。價(jià)值體認(rèn)能夠熟練運(yùn)用3D打印筆繪制建筑模型，提高創(chuàng)意能力。責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過制作石屋，感受艱苦奮斗的沂蒙精神和沂蒙人名的聰明智慧，激發(fā)民族自豪感，激發(fā)對(duì)民俗的研究

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩碱I(lǐng)域 主題12《時(shí)尚T恤秀》第1課時(shí)【教案】.doc

中年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域時(shí)尚T恤秀（第一課時(shí)）【教案】課題名稱:時(shí)尚T恤秀設(shè)計(jì)教師李云霄課時(shí)預(yù)計(jì)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)覺流行的時(shí)尚設(shè)計(jì)元素，了解T恤設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。通過學(xué)生親手設(shè)計(jì)T恤，學(xué)生能夠更加關(guān)注生活，熱愛生活，認(rèn)識(shí)以人為本的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)敢于想象，勇于創(chuàng)新的實(shí)踐精神和立體造型的設(shè)計(jì)能力。2.樹立正確的價(jià)值體認(rèn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，幫助學(xué)生做

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題3《運(yùn)用常用的木工工具》第2課時(shí)【教案】.doc

運(yùn)用常用的木工工具教案設(shè)計(jì)教師韓本華課時(shí)預(yù)計(jì)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單實(shí)用的木制品；2.價(jià)值體認(rèn)目標(biāo)：學(xué)生通過小組合作設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易木工作品認(rèn)識(shí)到合作、共同勞動(dòng)的積極意義，樹立勞動(dòng)光榮的正確觀點(diǎn)，生發(fā)熱愛勞動(dòng)的思想感情；3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)目標(biāo)：能夠使用生活中常見的木工工具積極服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)，養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣；4.創(chuàng)意物化目標(biāo)：自

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題6《繡荷包創(chuàng)新篇》第1課時(shí)【教案】.doc

中年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域繡荷包基礎(chǔ)篇【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能了解荷包的發(fā)展、用途等走訪調(diào)查，上網(wǎng)搜索等了解臨沂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀。價(jià)值體認(rèn)在調(diào)查臨沂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀過程中增強(qiáng)家鄉(xiāng)與民族自豪感。責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生加強(qiáng)傳承傳統(tǒng)文化責(zé)任感，爭(zhēng)做非遺傳承志愿者。問題解決學(xué)會(huì)走訪調(diào)查、上網(wǎng)搜索

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題8《手工扎染》第1課時(shí)【教案】.doc

中年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域染出來的生活手工扎染第1課時(shí)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能性目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠了解民間傳統(tǒng)扎染工藝的歷史進(jìn)程、工藝特點(diǎn)、扎染的工具以及扎染在日常生活中的應(yīng)用。2.價(jià)值體認(rèn)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到扎染是中國(guó)古老的民間工藝，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題6《繡荷包創(chuàng)新篇》第2課時(shí)【教案】.doc

中年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域繡荷包實(shí)踐篇【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、了解繡荷包的工具材料以及安全常識(shí)。2、探究出繡制荷包的基本知識(shí)和方法。價(jià)值體認(rèn)在動(dòng)手實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的情感。責(zé)任擔(dān)當(dāng)強(qiáng)化合作意識(shí)，小組內(nèi)分工明確，各盡其責(zé)。問題解決能夠動(dòng)手繡制心形荷包教學(xué)

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考察探究 主題1《人類面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)—環(huán)境問題》第2課時(shí)【教案】.doc

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)環(huán)境問題（第2課時(shí)）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)1、通過了解、觀察自己所生活的環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，確立主題、設(shè)計(jì)制作一幅環(huán)保宣傳畫。2、了解環(huán)保宣傳畫的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，認(rèn)識(shí)環(huán)保宣傳畫的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要求，讓其在社會(huì)生活中起到宣傳作用。責(zé)任擔(dān)當(dāng)用醒目的圖文和色彩傳達(dá)鮮明的主題

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題1《賀卡制作》第1課時(shí)【教案】.docx

賀卡的制作第1課時(shí)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.了解賀卡的歷史、組成、形式等相關(guān)知識(shí)。2.通過與小組同學(xué)交流，感受小組合作的過程，形成合作意識(shí)，培養(yǎng)合作能力。3.發(fā)揮自己的想象力，想象出有創(chuàng)意的賀卡，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。4.發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)、訓(xùn)練手腦并用的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生通過小組活動(dòng)初步了解賀卡的由來并在此

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社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域 主題1《走進(jìn)殘疾人》第2課時(shí)【教案】.doc

中年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域走進(jìn)殘疾人第2課時(shí)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的殘疾人，了解殘疾人生活狀況，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì)事物和獲取信息的能力。價(jià)值體認(rèn)讓學(xué)生體驗(yàn)殘疾人生活，感受他們?cè)趯?shí)際生活中的困難，進(jìn)而能夠理解和尊重殘疾人。責(zé)任擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從小事做起，從家庭、社會(huì)做起，積極主

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