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部編人教版小學語文六年級下冊《兩小兒辯日》教學反思2

14兩小兒辯日教學反思兩小兒辯日是戰國時期思想家列子創作的一篇散文。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。本文記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠近的問題，而孔子不能作決斷之事。說明了知識無窮、學無止境

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部編人教版小學語文六年級下冊《兩小兒辯日》教學反思1

兩小兒辯日教學反思兩小兒辯日是部編版新課標第十二冊的第五單元的第一篇精讀課文，也是教材中的文言文。選自列子湯問。文章講述了孔子路遇兩個小孩在爭論，一個認為太陽在早晨離人近，一個人認為太陽在中午離

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部編人教版小學語文六年級下冊兩小兒辯日創新教案

兩小兒辯日教學設計【教學目標】一、知識目標.掌握下列詞字句的讀音和意思東游、故、去、車蓋、盤孟、探湯、孰為汝多知乎.了解相關文學常識知識。二、能力目標.培養學生流利地朗讀古文的

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部編版六年級下冊語文課文朗讀音頻14文言文二則兩小兒辯日.mp3

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部編版（54制）六年級下冊語文16 兩小兒辯日教案.docx

16兩小兒辯日【教學目標】1正確、流利地朗讀課文兩小兒辯日，背誦課文。根據課后注釋聯系上下文，了解故事內容。2感受兩小兒的聰明可愛和孔子實事求是的科學態度，體會學無止境的道理。【教學重點】根據注釋翻譯課文，了解課文內容?！窘虒W難點】理解孔子實事求是的科學態度和兩小兒勤于動腦、大膽探索真理的精神?！窘虒W過程】一、品讀名句，導入新課。1師：“三人行，必有我師焉?！薄爸疄橹?，不

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人教部編版（54制）六年級下冊語文16 兩小兒辯日教學課件.pptx

16兩小兒辯日列子教學目標1.能流利、正確誦讀文言文。2.積累文言詞語，理解課文大意。3.體會古人探索、征服大自然的愿望和意志，懂得學海無涯的道理。文學常識列子一書相傳是戰國時期鄭國人列御寇所撰。從思想內容和語言使用上看，可能是晉人根據古代資料編著的。內容多為民間故事、寓言和神話傳說。書中保存了不少優美的寓言故事，如“愚公移山”“杞人憂天”“歧路亡羊”等，均為后世廣為傳誦。辯斗

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人教部編版六年級下冊語文《兩小兒辯日》教學課件.pptx

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。宋王安石元日兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。唐李白望天門山青青園中葵，朝露待日晞。漢漢樂府長歌行日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。唐白居易憶江南含有“日”的詩句兩小兒辯日讀一讀兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也

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人教部編版六年級下冊語文《兩小兒辯日》教學設計、說課、反思.docx

兩小兒辯日教學設計教學目標1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。會寫“辯”字。2.了解故事內容，明白課文中兩個小孩的觀點各是什么，懂得他們是怎樣說明自己的觀點的。教學重點知道兩小兒辯日中兩個小孩是怎樣說明自己的觀點的。教學過程板塊一品讀名句，導入新課1.名句導入。“三人行，必有我師焉?！薄爸疄橹?，不知為不知，是知也。”你們知道這兩句話是誰說的嗎？（孔子

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