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地理Geography人教版七年級(jí)上冊(cè)地有山川陵谷謂之理。王充(東漢思想家）天有日月星辰謂之文論衡01地理課學(xué)習(xí)些什么？“超級(jí)藍(lán)血月全食”各種各樣地形大江大河四季的變化多種多樣的資源旅游景點(diǎn)世界上不同的國(guó)家平原丘陵盆地山地高原大江大河各種各樣的地形黃河長(zhǎng)江尼羅河亞馬孫河四季的變化春夏秋
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緒言與同學(xué)們談地理一、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解地理課是一門與我們的生活聯(lián)系密切的課程，生活離不開地理，學(xué)習(xí)地理是為了更好的生活。2、初步了解學(xué)習(xí)地理的基本方法，激發(fā)對(duì)地理問(wèn)題的探究欲、好奇心。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、為什么要學(xué)習(xí)地理以及怎樣學(xué)好地理。2、讓學(xué)生理解怎樣處理好人類與地理環(huán)境的關(guān)系。三、教學(xué)方法：談話法討論法四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：【新課導(dǎo)入】新的學(xué)期我們有了一
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與同學(xué)們談地理地理課學(xué)習(xí)些什么？學(xué)習(xí)地理有什么用？怎樣學(xué)好地理？先看幾個(gè)小材料周瑜提出讓諸葛亮在10日之內(nèi)趕制10萬(wàn)枝箭的要求，諸葛亮表示：“只須3天的時(shí)間，就可以辦完復(fù)命。諸葛亮推測(cè)出三天內(nèi)有霧，利用霧天，再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借足十萬(wàn)支箭，立下奇功。2004年圣誕節(jié)，當(dāng)時(shí)歲的史密斯與家人正在普吉島度假。當(dāng)天早晨，史密斯與家人到海灘散步，看到“海水開始冒
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人教版七年級(jí)地理上冊(cè)和同學(xué)們談地理【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能知道地理學(xué)習(xí)些什么；通過(guò)圖片和實(shí)例分析，學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)地理的好處；通過(guò)交流探討，學(xué)生能掌握學(xué)習(xí)地理的方法。過(guò)程與方法：主要通過(guò)圖片視頻等輔助教學(xué)，通過(guò)材料分析、小組交流完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)識(shí)到不同自然地理環(huán)境下的不同人文地理環(huán)境，感受生活中的地理，樹立起地理學(xué)習(xí)
上傳時(shí)間：2021-07-16 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：58
4同學(xué)相伴學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料知識(shí)結(jié)構(gòu)思考與探究例題講解每課一練【答案】B【答案】學(xué)習(xí)大雁團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；學(xué)習(xí)大雁對(duì)同伴不離不棄、樂(lè)于幫助的精神；學(xué)習(xí)大雁有大局觀念、嚴(yán)格守紀(jì)的精神；等等。同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)玩耍快樂(lè)小伙伴冷落排斥忽視ACBCBB略。同學(xué)們的行為不對(duì)，因?yàn)橛裾洳皇枪室獾模?em>同學(xué)們應(yīng)該安慰她，提醒她以后做值日時(shí)要更加仔細(xì)認(rèn)
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為同學(xué)塑個(gè)臉生動(dòng)在哪里？夸張1、制作頭部與五官2、將頭部與身體組合3、制作腿腳4、將四肢與身體組合提示：作品表面不必光滑，盡量保留手捏的率真質(zhì)感。思考體驗(yàn)“捏塑”人物制作手法1234體驗(yàn)“泥片卷塑”人物制作手法腿部加粗添加底座相互支撐
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六年級(jí)第十五課珍惜同學(xué)情【主題說(shuō)明】時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)生涯即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼學(xué)會(huì)和睦相處，懂得珍惜同學(xué)之間的情誼。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重，真誠(chéng)，友愛(ài)，謙讓，體會(huì)集體生活的樂(lè)趣，增強(qiáng)凝聚力，充分感受班級(jí)生活的溫暖、校園生活的幸福。2.學(xué)會(huì)欣賞
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第十二課給同學(xué)畫漫畫一教材分析本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域在這之前學(xué)生已經(jīng)從我的老師叔叔阿姨真忙我們喜歡的動(dòng)畫形象動(dòng)漫寶寶漫畫與生活等課題的學(xué)習(xí)中初步了解了人物造型的基本表現(xiàn)方法并嘗試用夸張擬人的手法表現(xiàn)漫畫造型本
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浙美版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第12課愛(ài)看書的女孩愛(ài)吃零食的男孩下次再見(jiàn)
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老師和同學(xué)一教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)對(duì)老師和同學(xué)的觀察認(rèn)識(shí)并掌握正確的觀察法2操作目標(biāo)通過(guò)寫生繪畫的實(shí)踐過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的觀察力想像力創(chuàng)造力表現(xiàn)力以及學(xué)生的動(dòng)手能力3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的興趣增進(jìn)師
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老師和同學(xué)二教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣培養(yǎng)正確的觀察方法2操作目標(biāo)用黏土的常用的表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)老師和同學(xué)的形象3情感目標(biāo)通過(guò)制作讓學(xué)生感受到黏土的特性提高動(dòng)力手能力的同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間及師生之
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綜合實(shí)踐活動(dòng)我為同學(xué)保安全活動(dòng)教材分析現(xiàn)在的孩子們?cè)诩依锸艿礁改负图胰说暮亲o(hù)在學(xué)校里受到老師的關(guān)愛(ài)似乎并不存在什么危險(xiǎn)但是在我們的生活和學(xué)習(xí)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)釀成事故據(jù)了解我
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綜合實(shí)踐活動(dòng)我為同學(xué)保安全學(xué)情分析現(xiàn)在的孩子們?cè)诩依锸艿礁改负图胰说暮亲o(hù)在學(xué)校里受到老師的關(guān)愛(ài)似乎并不存在什么危險(xiǎn)但是在我們的生活和學(xué)習(xí)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)釀成事故據(jù)了解我國(guó)每年約
綜合實(shí)踐活動(dòng)我為同學(xué)保安全課標(biāo)分析中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)學(xué)生從自身成長(zhǎng)需要出發(fā)選擇活動(dòng)主題主動(dòng)參與并親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程體驗(yàn)并踐行價(jià)值信念在實(shí)施過(guò)程中隨著活動(dòng)的不斷展開在教師指導(dǎo)下學(xué)生可根據(jù)實(shí)際需要對(duì)活動(dòng)的
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綜合實(shí)踐活動(dòng)我為同學(xué)保安全課后反思通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們感受到了做好一件事是不容易的要付出全身心的努力當(dāng)他們拿著創(chuàng)作出來(lái)的警示語(yǔ)到刻印店去刻印出來(lái)時(shí)遇到很多麻煩多大的字什么字體什么顏色什么圖案這些都是學(xué)生以前沒(méi)有接觸過(guò)的面對(duì)
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綜合實(shí)踐活動(dòng)我為同學(xué)保安全評(píng)測(cè)練習(xí)一小組匯報(bào)各課題組由組長(zhǎng)展示研究成果匯報(bào)本組的一些做法其他成員可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充各組自由采用多種形式與方法進(jìn)行匯報(bào)增強(qiáng)成果展示的藝術(shù)效果如安全知識(shí)手抄小報(bào)安全兒歌圖片表格等提出安全
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綜合實(shí)踐活動(dòng)我為同學(xué)保安全效果分析此次活動(dòng)通過(guò)對(duì)交通出行校園等安全事故的調(diào)查安全隱患的排查以及各種安全活動(dòng)的演練引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作安全警示標(biāo)志起到自律自護(hù)的效果通過(guò)演練讓學(xué)生親自感受掌握一些自救辦法增強(qiáng)學(xué)
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珍惜同學(xué)情1教學(xué)目標(biāo)1回顧小學(xué)的生活感受自我的成長(zhǎng)2感受同學(xué)間的幫助和友愛(ài)激發(fā)對(duì)同學(xué)的感激和留戀之情3懂得建立友誼維護(hù)友誼的方式方法4能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)同學(xué)的內(nèi)心感受2學(xué)情分析孩子們?cè)谌粘＝煌衅獗┰耆菀讻_動(dòng)
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珍惜同學(xué)情我們?cè)谝黄鸾虒W(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的1引導(dǎo)學(xué)生感受集體友誼的溫暖2幫助學(xué)生體驗(yàn)生活中真摯的情感活動(dòng)準(zhǔn)備1小學(xué)生生活記錄瞬間的照片2學(xué)生準(zhǔn)備好畫畫的彩色筆和紙3課前任課老師錄音可以真情表白記憶的片段或成長(zhǎng)寄語(yǔ)活動(dòng)
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珍惜同學(xué)情之識(shí)別性格同學(xué)交往更和諧教學(xué)課時(shí)1課時(shí)45分鐘設(shè)計(jì)意圖了解性格對(duì)對(duì)自己的思維能夠進(jìn)行反省自我調(diào)控有助于形成積極完整的自我認(rèn)知與和諧人格的建立學(xué)習(xí)如何有效地與周圍的人相處促進(jìn)自我和諧與積極自我的建立教學(xué)目標(biāo)學(xué)
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