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動物樂園小班主題活動設計動物樂園小班主題活動設計東平中心幼兒園郭秀明設計意圖小班幼兒喜歡動物，他們經常與身邊熟悉的小動物一起玩耍，抱抱它們，撫摸它們，跟它們說悄悄話，愿意親近小動物
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：105
小班音樂律動小老鼠上燈臺（推薦）活動目標1、學習用自然的聲音演唱歌曲，初步了解游戲規(guī)則，在教師帶領下學習分角色游戲。2、借助燈臺圖片理解游戲的內容和情節(jié)，嘗試用動作表現情節(jié)。3、樂意參加游戲活動
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讓玩具動起來活動目標1、能積極探索玩具是靠慣性、發(fā)條、電能等動力動起來的。2、樂于參加探索活動，并有良好的操作習慣。3、能用恰當的詞句，簡單講述探索的過程與結果。活動準備慣性玩
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小班語言活動走不動了活動目標1、安靜地聽故事，理解故事內容。2、產生初步獨立的意識，學會不依賴他人。活動準備有花有草的背景圖一幅；小鴨小雞貼絨物兩個動作；太陽、白云、雨點圖片；小鴨小雞頭飾每人
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小班藝術教案律動小兔捉迷藏活動目標1、初步熟悉樂曲旋律，學習蹦跳步，并在B段音樂間奏下做花的造型并靜止不動。2、通過觀察花，創(chuàng)造表現花的不同造型動作。3、體驗游戲中小兔與兔媽媽捉迷藏時的快樂情緒
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小班音樂律動游戲教案高人矮人活動目標1、初步分析音的高低，并用身體動作表現出來。2、通過游戲產生對音樂活動的愛好。活動準備高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓活動過程一、開始部分請小朋友為客人老師表演
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小班節(jié)奏游戲會動的身體一、活動目標、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。、樂意跟著老師一起游戲，體驗愉快的情緒。二、活動準備、會唱歌曲頭發(fā)肩膀膝蓋腳、有快慢節(jié)奏的背景音樂、鼓一只三
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教案設計寧波市華光幼兒園胡利君目標1、引導幼兒以運動的方式來學習動詞跳、爬、吹、打、并初步理解和運用這些動詞。2、激發(fā)幼兒學習興趣，積極參與游戲活動。準備多媒體課件（跳、爬、吹、打四個字
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一、活動名稱幼兒園的春天二、活動目標1要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現出來，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動腦動手能力和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。2培養(yǎng)幼兒活潑愉快的心境，讓春天永
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怎樣讓“球”動起來一、活動目標1、能積極嘗試，創(chuàng)造性的想出多種讓球動起來的方法。2、能大膽的交流自己的想法。3、體驗活動帶來的成功感。二、活動準備刺猬球若干；輔助材料（盆子、書、墊板、夾
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活動目標1、能積極探索自己身體有哪些部位可以動。2、能用紙人偶創(chuàng)造性地擺出各種造型。活動準備畫有人體輪廓的大紙六張關節(jié)處用圓釘固定，身體各部分可以動的約人偶，幼兒人手一個；彩筆。活動過程1、幼兒
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幼兒園中班語言活動說課設計會動的房子一、說教材童話故事會動的房子向幼兒展示了一個生動美麗的童話世界，故事以一只粗心的小松鼠將房子蓋在烏龜的背上為線索，在優(yōu)美生動的語言中，讓孩子們感受到作品中清新
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幼兒園中班音樂教案律動“小小帆船“（34拍節(jié)奏）活動目標1、感受和表現歌曲的34拍節(jié)奏和音樂的休止。2、創(chuàng)編各種不同的帆船航行動作，表現樂曲的強弱規(guī)律。3、體驗與同伴合作活動的快樂。活動準備1、張
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一、活動目標1能感受音樂的不同性質，并根據音樂做出不同動作。2能大膽想象，創(chuàng)造性地運用形體表現。二、活動準備一段活潑的音樂，一盤剪輯好的音樂磁帶（由活潑的、優(yōu)美的、有力的等各種不同性質的音
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粵科版版科學四年級17課時教學設計課題車動了嗎單元3學科科學年級四年級學習目標1、通過生活經驗，讓學生感知判斷物體是否運動需要選擇其他物體作參照。2、學會選擇其他物體作參照物來判斷物體是否
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3.20讓小車動起來1、填空。1、推或拉都會產生（），讓小車動起來的是（）和（）。2、讓小車轉彎，表明力是有（）的。3、小車在（）、（）、（）等情況下，運動狀態(tài)都發(fā)生了改變。4、我們可以
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3.1車動了嗎練習1、填空。1、要判斷物體是否運動，先要選擇其他物體作（），這個被選為標準的物體叫做（）。2、選擇不同的參照物描述同一個物體的運動狀態(tài)結論是（），所以運動和靜止都是（）。3
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車動了嗎粵教粵科版四年級下新知導入思考問題1為什么琪琪說車開了，而研研感覺車沒開問題2怎樣判斷車是否運動了因為琪琪觀察的是車外的車站牌，她發(fā)現車站牌離她越來越遠了，所以判斷車動了，而研研觀察的是車內
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粵科版版科學四年級20課時教學設計課題讓小車動起來單元3學科科學年級四年級學習目標1、知道“推”和“拉”都能啟動小車。2、知道推力的大小和方向改變可改變小車運動的情況。3、進行“小車運動情
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