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小班語(yǔ)言活動(dòng)一、二、三自己爬起來(lái)一、目的要求1.在看看講講的過(guò)程中，理解木偶表演的內(nèi)容，學(xué)說(shuō)短句“大象，不要怕，我來(lái)扶你起來(lái)”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來(lái)”。2.鼓勵(lì)幼兒不怕困難
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自己的事情自己做社會(huì)目的要求1、通過(guò)情景表演動(dòng)作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學(xué)習(xí)詞自己；短句小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。教學(xué)準(zhǔn)備地點(diǎn)中班午睡室（小床
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目的要求1、通過(guò)情景表演動(dòng)作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學(xué)習(xí)詞自己；短句小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。教學(xué)準(zhǔn)備地點(diǎn)中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風(fēng)）人物
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教材分析本課是培養(yǎng)小學(xué)生生活自理能力的教育現(xiàn)在不少家長(zhǎng)把教育的重心傾向于知識(shí)教育和智力培養(yǎng)凡需要孩子動(dòng)手出力操心的事舍不得讓孩子去做父母全部承包天長(zhǎng)日久導(dǎo)致孩子依賴性很強(qiáng)缺乏起碼的生活自理能力缺少主動(dòng)性就連自己應(yīng)該做
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課標(biāo)分析為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)地形成與提高本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)學(xué)生自己在實(shí)際生活中的動(dòng)手能力以及個(gè)人的展示實(shí)踐的機(jī)會(huì)在能力目標(biāo)方面注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力認(rèn)知能力計(jì)劃能力表現(xiàn)能力管理能力創(chuàng)造能力和信息的搜集和處理能力在情
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學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生在生活中他們能簡(jiǎn)單做些事但在注重生活衛(wèi)生料理自己的日常起居做到生活基本自理方面函待提高本課著重教育學(xué)生自己的事情自己做不會(huì)做的學(xué)著做克服依賴思想養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣三年級(jí)學(xué)生有一定的抽象和邏輯思維能力有一
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評(píng)測(cè)練習(xí)1回家做一張整理物品的手抄報(bào)2放學(xué)的時(shí)候你是怎樣整理書包的小組交流討論形成統(tǒng)一意見匯報(bào)預(yù)設(shè)1把書合上一本一本放進(jìn)書包預(yù)設(shè)2把課本和作業(yè)分開放預(yù)設(shè)3放的時(shí)候橫著放不能把書亂放把書角折了預(yù)設(shè)4課桌里面也要看看
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效果分析綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生從自身生活和社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)問題學(xué)習(xí)運(yùn)用問題解決的科學(xué)方法經(jīng)歷多樣化的實(shí)踐學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程突出發(fā)展學(xué)生綜合能力強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要自己的事情自己做這一主題活動(dòng)
課后反思1設(shè)計(jì)理念綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)密切學(xué)生與自然與社會(huì)與生活的聯(lián)系綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種向?qū)W生生活領(lǐng)域延伸的綜合性課程隨著生活水平的不斷提高部分大人對(duì)孩子管教無(wú)法越來(lái)越溺愛有的孩子甚至衣來(lái)伸手飯來(lái)張口孩子依賴性越來(lái)越
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摔倒了自己爬起來(lái)一、目的要求1.在看看講講的過(guò)程中，理解木偶表演的內(nèi)容，學(xué)說(shuō)短句“大象，不要怕，我來(lái)扶你起來(lái)”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起來(lái)”。2.鼓勵(lì)幼兒不怕困難，摔倒了自己爬起來(lái)
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12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【解析】題干中杜富國(guó)及其兄妹，都具有高度的愛國(guó)主義精神和敬業(yè)精神，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的愛國(guó)、敬業(yè)，D說(shuō)法正確，符合題意；A、B、C不合題意。故選D。【答案】D【解析】（1）結(jié)合對(duì)袁隆平的了解可知，袁隆平不畏艱難，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，使我國(guó)雜交水稻研究保持世界先進(jìn)水平，被稱為“雜交水稻之父
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尋找真實(shí)的自己-我的價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)清自己生活中最有價(jià)值的是什么？2、能力目標(biāo)：提升對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)知能力；3、情感目標(biāo)：體會(huì)到明確價(jià)值觀帶給自己的愉快體驗(yàn)；【活動(dòng)重點(diǎn)】使學(xué)生認(rèn)識(shí)并正視自我，正確評(píng)價(jià)和接納自我【活動(dòng)難點(diǎn)】成就自我，努力縮短理想與現(xiàn)實(shí)的差距【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、多媒體課件、背景音樂隱形的翅膀、風(fēng)居住的街道；2、記錄表每人一張；【活動(dòng)
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學(xué)會(huì)保護(hù)自己教學(xué)背景：一個(gè)人的性生理成熟，歲左右就完成了，但性的心理發(fā)展和走向成熟，卻是一生的過(guò)程。現(xiàn)實(shí)生活告訴我們，這是個(gè)不可小視的課題。七年級(jí)的學(xué)生開始步入青春期，隨著性器官及其機(jī)能的發(fā)育成熟，青春期的中學(xué)生性意識(shí)開始萌發(fā)，主要表現(xiàn)為對(duì)性別差異開始有了新的體驗(yàn)，對(duì)性角色規(guī)范有了新的感受，此時(shí)的異性之間開始好奇、接近、接受和愛慕。據(jù)知心姐姐雜志社發(fā)布的一項(xiàng)名為“關(guān)注中小學(xué)生性侵害”的網(wǎng)上調(diào)
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做自己的主人【活動(dòng)目的和設(shè)計(jì)】目前我校很多同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致不管在課余還是在課堂都經(jīng)常討論游戲，并在課后沉迷游戲，最終嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。本心理輔導(dǎo)課的目的就是幫助同學(xué)們認(rèn)清網(wǎng)癮危害并正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)。另一方面，自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程是個(gè)性特征形成的過(guò)程。中學(xué)階段是人的自我意識(shí)的客觀化時(shí)期，這時(shí)他們能否正確認(rèn)識(shí)與悅納自我，直接影響著健康個(gè)性與健康心理的養(yǎng)成。因
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自己來(lái)打扮教案教學(xué)目的：用身邊的各自材料制作有生活氣息的小飾品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用廢棄物，創(chuàng)作精美的飾品。教學(xué)重難點(diǎn)：合理選擇利用身邊材料，通過(guò)和諧的搭配、組合來(lái)設(shè)計(jì)制作。教具準(zhǔn)備：各種廢棄的盒子等教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)，檢查學(xué)習(xí)用具。二、提問導(dǎo)入你們見過(guò)飾品嗎？生答三、講授新課同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)見過(guò)的媽媽，阿姨們佩戴首飾的打扮，或少數(shù)民族同胞過(guò)節(jié)時(shí)
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節(jié)日里，大家都要對(duì)自己格外裝飾一番自己利用身邊的資源給自己做一個(gè)精美的配飾吧
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自己動(dòng)手做浮雕教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)：了解浮雕的概念和分類。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用陶泥制作一個(gè)浮雕作品。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)美，并用自己雙手美化生活的情趣。提高學(xué)生審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜愛的泥浮雕。難點(diǎn)：浮雕造型的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)一：欣賞1、同學(xué)們今天老師要帶大家到雕塑館去參觀，想去嗎？（生答：想）2、課件展示一起欣賞古
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自己動(dòng)手做浮雕概念浮雕是在平面的底板上塑造和刻制突起的形象的一種雕塑。浮雕分為：高浮雕、淺浮雕。制作浮雕的材料十分豐富高浮雕是指起伏大，接近圓雕，甚至半圓雕的一種形式，這種浮雕明暗對(duì)比強(qiáng)烈，視覺效果突出。人民英雄紀(jì)念碑淺浮雕壓縮大，起伏小，它既保持了一種建筑式的平面性，又具有一定的體量感和起伏感作品欣賞昭陵六駿是原置于昭陵唐太宗北麓祭壇兩側(cè)廡廊的六幅浮雕石刻。六駿采用
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清洗自己的玩具【二年級(jí)】各種各樣的玩具。平時(shí)這些玩具，玩具臟了是怎樣清洗的一、引入話題玩具為什么要清洗？一、引入話題二、說(shuō)說(shuō)議議清洗時(shí)要放入適量的洗滌劑，不要太多也不能太少，清洗時(shí)要用毛刷把玩具的每個(gè)地方都刷干凈。三、溫馨提示左手抓住玩具，右手拿毛刷。玩具放盆里，里面加入適量的水和洗滌劑，用毛刷把玩具的每個(gè)地方都刷干凈，刷的時(shí)候，衣服袖子挽起來(lái)，動(dòng)作幅度不要太大，防止水濺得到處
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清洗自己的玩具了解玩具的分類，并會(huì)進(jìn)行分類清洗。初步掌握清洗玩具的一些基本方法。培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，自己的東西自己管的好習(xí)慣。增強(qiáng)孩子行動(dòng)的獨(dú)立性，目的性和計(jì)劃性。引入話題1.出示玩具，各種各樣的玩具。我們今天帶了這些東西來(lái)干什么呀？為什么要清洗玩具2.平時(shí)這些玩具，玩具臟了是怎樣清洗的3.總結(jié)出：毛絨玩具可以放在洗衣機(jī)里洗
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