小小發明我也行,魯科版四年級,1、價值體認：通過實踐活動體驗創造發明的經歷，感受到發明創造并不神秘，嘗試創造發明的樂趣；在小組合作討論交流中，初步形成集體思想，組織觀念。2、責任擔當：通過參與創造發明的實踐活動，對發明產生濃厚的興趣，初步養成自理能力，自立精神、熱愛生活的態度；同時培養勤于思考，勇于實踐、刻苦鉆研的品質。3、問題解決：在教師引導下，結合生活學習中的現象，發現并提出自己感興趣的問題