做夢了教學設計【教學理念】主題解讀：做夢并非一個神秘的現象，人們會在夢境中有著千奇百怪的體驗，這與現實世界有著很大的差異，同時也反映了現實中的某些真實的體驗或者想法通過夢境來呈現。對于小學生而言，用科學的方式了解“做夢”，去認識到做夢是人類普遍存在的正常現象，它不受年齡、性別、文化背景的影響或限制，也對自身的身心健康產生重要的積極作用。學情分析：小學高年級階段的孩子們對世界、對未知