小班音樂 兩只老虎活動名稱：兩只老虎重點領域：藝術一、活動目標：1、喜歡參加韻律活動，體驗邊唱歌邊做動作的快樂。2、樂意根據歌詞做動作，并能隨著歌曲形象的表演。二、活動準備：多媒體課件、老虎胸飾、錄音機、磁帶、幼兒已會唱兩只老虎的歌曲。三、活動過程：1、幼兒戴好胸飾聽音樂進入活動室。2、幼兒與老師一起復習歌曲。師：你們這些小老虎真可愛，我知道你們還會唱兩只老虎的歌呢，你們愿意唱給我聽聽嗎？師幼一起演唱。3、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作。師：小老虎你們喜歡跳舞嗎？那我們今天就來跳兩只老虎的舞好嗎？可是我還不會跳呢！怎么辦呀？那我們今天就一起為兩只老虎的歌編一些好看的動作，編好以后我們就能跳舞了。（1）、引導幼兒逐句創(chuàng)編動作。師：想一想“兩只老虎，兩只老虎，”可以做什么動作？（鼓勵幼兒與別人做的不一樣）師：我知道小老虎有很多本領，現在請你把跑的本領做給我看看。那“跑得快，跑得快，”我們怎么做？除了往前跑還可以怎么跑？師：這兩只老虎很奇怪的，它們一只沒有什么？還有一只沒有什么？那，沒有眼睛怎么做？沒有尾巴呢？師：你們說這兩只老虎奇怪不奇怪？那“真奇怪，真奇怪，”我們可以用什么動作來做？4、完整表演（1）、引導幼兒完整表演師：我們編了這么多動作，那我們一起連起來跳一遍好嗎？誰還會用不同的動作來跳一遍？我們用他的動作也來跳一遍好不好？（2）創(chuàng)設情境，用不同的動作完整表演兩遍師：小老虎真能干會跳舞了，媽媽現在帶你們去幾個好玩的地方跳好不好 ？看！現在我們到了什么地方？（草地）請你們用最喜歡的動作來表演一下！再出現樹林景象，請幼兒找一個好朋友跳。5、創(chuàng)編歌詞及動作師：這兩只奇怪的老虎，一只沒有眼睛，一只沒有尾巴，那如果還有兩只奇怪的老虎，你猜它們會沒有什么？（幼兒邊說邊做動作）教師與幼兒一起邊演唱創(chuàng)編的歌詞邊做動作。6、結束活動師：奇怪的老虎可真多，那我們一起到外面去找找還有沒有更奇怪的老虎好嗎？師幼一起聽音樂走出活動室