5.4 最佳宜居獎,教學目標,科學觀念:知道工程要反復評估改進，不斷完善，才能達成最終的工程要求。科學思維:能依照評分標準，針對每一組模型開展小組自我評估和組間評估。探究實踐:能在評估模型的過程中發現新問題，引發新思考，再進行改進設計。態度責任:進一步增強對工程建造的興趣與認識。加深對工程的認識與理解，領會科學、技術與工程物化的關系。,導入,中國每年都會評出十佳宜居城市。宜居城市的主要特征是什么