分數的意義和性質復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9整數小數分數復習導入返回1.分數的意義什么是單位“1”？什么是分數單位？知識梳理返回單位“1”的意義：一個或一些物體都可以看作一個整體，用自然數1來表示，通常把它叫做單位“1”。分數單位：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數叫做分數單位。1.分數的意義知識梳理返回的分數單位是多少？它有幾個這樣的分數單位？它有9個這樣的分數單位。的分數單位是。2.真分數和假分數什么是真分數？什么是假分數？各有什么特點？分子比分母小的分數叫做真分數。分子比分母大或分子和分母相等的分數叫做假分數。真分數小于1。假分數大于或等于1。知識梳理返回2.真分數和假分數什么是帶分數？假分數化成整數或帶分數的方法是什么？由整數（不包括0）和真分數合成的數叫做帶分數。用分子除以分母，當分子是分母的整數倍時，能化成整數，商就是這個整數；當分子不是分母的整數倍時，能化成帶分數，商是帶分數的整數部分，余數是分數部分的分子，分母不變。返回3.分數的基本性質分數的基本性質是什么？分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數（0除外），分數的大小不變，這就是分數的基本性質。=返回公因數和最大公因數的意義是什么？4.約分幾個數公有的因數，叫做它們的公因數；其中最大的叫做它們的最大公因數。8的因數有1，2，4，8。12的因數有1，2，3，4，6，12。返回8和12的最大公因數是4?；ベ|數的意義是什么？公因數只有1的兩個數，叫做互質數。4.約分如：5和7，7和9，14和15都是互質數。返回求兩個數的最大公因數的方法有哪些？（1）列舉法；（2）篩選法；（3）短除法。4.約分返回什么是約分？約分的方法有哪些？把一個分數化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數，叫做約分。（1）逐次約分法；（2）一次約分法。4.約分返回45什么是最簡分數？4.約分分子和分母只有公因數1的分數叫做最簡分數。返回公倍數和最小公倍數的意義是什么？5.通分幾個數公有的倍數，叫做它們的公倍數；其中最小的叫做它們的最小公倍數。5的倍數有5，10，15，25的倍數有25，50，75，返回5和25的最小公倍數是25。求兩個數的最小公倍數的方法有哪些？5.通分（1）列舉法；（2）篩選法；（3）短除法。返回什么是通分？把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。通分選取分母的最小公倍數作為公分母進行通分。5.通分返回將與通分。小數化成分數的方法是什么？6.分數和小數的互化小數表示的就是十分之幾、百分之幾、千分之幾的數，可以直接寫成分母是10，100，1000的分數，再化簡。0.2=0.13=0.156=返回分數化成小數的方法是什么？6.分數和小數的互化（1）分母是10，100，1000，的分數可以直接化成小數。（2）分母不是10，100，1000，的分數化成小數，用分子除以分母，除不盡時，要根據需要按“四舍五入”法保留小數位數。返回下面說法是否正確？對的畫“”，錯的畫“”。（1）分子比分母大的分數一定是假分數。（）（2）8kg的和1kg的一樣重。（）（3）大于而小于的分數只有。（）（4）帶分數一定大于1。（）鞏固練習返回選擇。（1）8是24和56的（）。A.倍數B.公倍數C.最大公因數（2）的分子加上12，要使分數的大小不變，分母應（）。BCA.加上12B.擴大到原來的4倍C.擴大到原來的3倍返回選擇。（3）最小的假分數（）。A.等于1B.大于1C.小于1（4）要使一個分數（a和b都是非0自然數）是假分數，則（）。ACA.ab返回把下面的分數約分，是假分數的化成帶分數或整數。=1=20返回把下面各組分數通分，并比較大小。（1）和（2）和（3）、和=返回玲玲看一本故事書，已經看了24頁，還剩72頁沒有看。還剩這本書的幾分之幾沒有看？72（24+72）答：還剩這本書的沒有看。=7296=返回有兩根長度分別是24米和18米的繩子，要截成同樣長的幾段。每段最長是多少米？一共可以截成幾段？答：每段最長是6米，分別可以截成4段和3段。2418129432323=6（米）246=4（段）186=3（段）返回課本：第119頁第6、7、8題課后作業返回