我和我的老師【活動背景】低年級是兒童獲得自我意識的重要時期，也是人際關系形成的重要時期，孩子從“以家庭、個人為中心”轉入“以學校、集體為中心”的環境，學習新的社會角色行為，建立新的人際關系。師生關系是小學生最重要的人際關系之一，小學階段不同于幼兒階段，學生的學習生活都上了一個新的臺階，有了新的規則和更高的要求，師生關系也發生了很大的變化。但教師對學生的愛是不變的，通過活動讓學生意識