在觀察中比較教學設計【教材簡析】觀察是人們認識世界、獲取信息的重要途徑，也是科學研究的重要方法。在觀察過程中，人們會有意無意地對觀察的事物進行比較，這種比較常常是事物之間互為參照物的對比，比較結果也是一種相對的結果，不是標準化測量的結果。 本節課學生將先從觀察恐龍開始，比一比恐龍模型的大小。通過活動，學生會意識到不同的人有不同的比較方法，比較方法不同結果可能會有所不同。學生