教科版六上科學2.3《人類認識地球運動的歷史》課件+教學設計（含素材）.rar
教科版小學科學六上 2.3人類認識地球運動的歷史教案課題 人類認識地球運動的歷史 單元 二單元 學科 科學 年級 六年級教材分析本課是六年級上冊地球的運動單元的第3課。在人類認識地球及其運動的歷史上，有過兩個非常有代表性的學說，即“地心說”和“日心說”。在教科書中，列舉了“地心說”和“日心說”的代表人物和學說的主要觀點?！暗匦恼f”以托勒密為代表，其主要觀點是地球是宇宙中心，是靜止不動的，太陽及其他
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- 人類認識地球運動的歷史 教科版六上 科學 人類 認識 地球 運動 歷史 課件 教學 設計 素材
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教科版小學科學六上 2.3人類認識地球運動的歷史教案課題 人類認識地球運動的歷史 單元 二單元 學科 科學 年級 六年級教材分析本課是六年級上冊地球的運動單元的第3課。在人類認識地球及其運動的歷史上，有過兩個非常有代表性的學說，即“地心說”和“日心說”。在教科書中，列舉了“地心說”和“日心說”的代表人物和學說的主要觀點。“地心說”以托勒密為代表，其主要觀點是地球是宇宙中心，是靜止不動的，太陽及其他
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