比例的意義,人教版 六年級下冊,學習目標,體驗獲得成功的樂趣,建立學好數學的自信心。,感受數學知識的內在聯系，增強分析問題和解決問題的能力；,在具體情境中理解比例的意義，能應用比例的意義判斷兩個比能否組成比例；,我們都在哪些地方見過中國國旗？,復習導入,下面每組算式兩邊的結果相等嗎？,國旗長5m，寬 m。,國旗長2.4m，寬1.6m。,國旗長60cm，寬40cm。,這三幅圖都是什么地方的場景？有