最大公因數,人教版 五年級下冊,學習目標,通過問題的創設、思考、合作、交流、總結，使學生在學習過程中，認知得到認可，心里獲得滿足感，培養學生學習數學興趣。,幫助學生理解具體情境中最大公因數的含義，通過學生交流合作，總結公因數、最大公因數作用；,進一步理解應用公因數、最大公因數概念，并利用相關知識解決實際問題；,情景導入,如果要用邊長是整分米數的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿（使用的地磚必須都是整塊