解決問題,人教版 四年級下冊,學習目標,學生在各種活動中休驗探索的樂趣和成功的快樂，培養合作探究精神，學會學習，學會方法。,學生通過測量、剪排、觀察等活動，研討四邊形的內角和，學生能經歷觀察、思考、推理、歸納的過程，培養學生的探究推理能力、發現能力、觀察和動于操作能力；,學生會運用探索三角形內角和的經驗探索四邊形內角和是360度，能運用四邊形內角和這規律解決些實際問題；,復習導入,把一個三角形紙板