船歌,邊搖擺身體，學生會倍感親切。演奏時，要讓學生似乎坐在船上，有微波蕩漾的感覺，既清新又愉悅。,要有激情，用快慢、強弱、聲音高低的對比來表現詞的意境，啟發學生充分發揮想象力和創造力。,邊聽音樂邊做動作，能夠自然流露出相應的表情或作出體態反應。如坐在小船上蕩漾的感覺，自然地讓學生體驗強弱弱的六八拍子。,引導學生用簡單的身體搖擺動作配合音樂動起來，以便更好地理解和表現音樂。,在玩中不斷熟悉音樂，如