義務教育人教版六年級下冊,第 5 課時,解決問題,1.數與代數,第6單元 整理和復習,整理復習,解決實際問題時有哪些主要步驟？,首先要理解題意，弄清楚問題和已有的信息。,分析數量關系很重要。,解答之后還要檢驗結果，反思解決問題的過程。,六年級舉行“小發明”比賽，六（1）班同學交32件作品，六（2）班比六（1）班多交 。兩個班共交了多少件作品？,畫圖可以幫助我們思考。,六（1）班：,六（2