2022年新教科版科學(xué)五年級上冊第一單元光1.2.光是怎樣傳播的教學(xué)設(shè)計(jì)【周次】第 周【節(jié)數(shù)】1節(jié)【時間】【課時】1課時一、觀察引入：1、師：同學(xué)們，科學(xué)課非常重視觀察。請你們觀察黑板，你發(fā)現(xiàn)了什么?（教師打開手電，光斑落在黑板上。）2、師：光點(diǎn)哪里來？（手電） 誰來用手指來演示一下手電發(fā)出的光是怎樣照到黑板上的呢？我們來猜一猜光是怎樣傳播的？板書：“猜測：”今天我們就來探討光是怎樣傳播的，板書：“光是怎樣傳播的。”4、生活中有哪些事實(shí)、現(xiàn)象能說明我們的想法？預(yù)設(shè)：（1）夜晚，我發(fā)現(xiàn)汽車前燈射出來的燈光是直的。（2）白天，陽光穿過樹葉的光是直的。（3）看表演時，我發(fā)現(xiàn)舞臺上的燈發(fā)出來的光是直的。5、觀察圖片：老師也找了些圖片，他們能不能說明光是直線傳播的？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案1、師：同學(xué)們講的是頭頭是道，但是科學(xué)是講證據(jù)的，你能設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來證明你們的觀點(diǎn)，證明光是直線傳播的嗎？2、學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)方案。3、學(xué)生匯報實(shí)驗(yàn)方案。預(yù)設(shè)：（1）用手電筒照射光盤中間的圓孔，觀察白屏上的現(xiàn)象。（2）用手電筒照直空心管，再把空心管變彎用手電筒來照，觀察白屏上的現(xiàn)象。（可用帶彎頭的吸管）（3）學(xué)生說到書29頁的實(shí)驗(yàn)方案，請大家看實(shí)驗(yàn)單。仔細(xì)閱讀書上的實(shí)驗(yàn)方法。該注意什么？（三個孔必須排在一條直線上，這里可以看幻燈片的演示；距離為5厘米；完成作業(yè)：用箭頭標(biāo)出光前進(jìn)的路線）這兩個小實(shí)驗(yàn)有什么不同？三、實(shí)驗(yàn)研究，深入拓展1、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2、匯報實(shí)驗(yàn)情況和結(jié)論，并展示。鼓勵其他同學(xué)想到的別的實(shí)驗(yàn)方法。介紹。3、前面我們猜測：光是直線傳播的嗎？經(jīng)過這么多方法的反復(fù)驗(yàn)證，“板書：反復(fù)驗(yàn)證”我們可以下個結(jié)論嗎？板書“結(jié)論：光是直線傳播的。”5、請看黑板：你知道科學(xué)家平時是怎樣進(jìn)行研究的嗎？（指名學(xué)生看黑板小結(jié)）6、師：今天我們象科學(xué)家那樣經(jīng)歷了科學(xué)探究的過程，體驗(yàn)到了成功的喜悅，祝賀你們！7、（展示幻燈片路燈）你能否用我們今天所學(xué)的知識來解釋這個現(xiàn)象？為什么影子總是在背光的一面？（光源發(fā)出的光，照到不透明的物體上時，物體向光的表面被照亮，在背光面后方形成一個光線照不到的黑暗區(qū)域，這就是物體的影子。）8、出示知識點(diǎn)：光是以直線的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約30萬千米。太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。9、回顧。四、課外拓展，挑戰(zhàn)自我?guī)煟簞偛盼覀冏鰧?shí)驗(yàn)時用了3張帶孔的卡片，課后，你能用上10張，15張，甚至更多的卡片排成一條直線，用手電筒照射能在屏上找到光圈。卡片擺得越多越厲害。你們有信心嗎？五、板書設(shè)計(jì)問題：光是怎樣傳播的猜測：光是直線傳播的嗎？反復(fù)驗(yàn)證結(jié)論：光是直線傳播的