第二課時(shí)滑輪組教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】會(huì)根據(jù)要求使用和組裝簡單的滑輪組【過程與方法】1通過實(shí)驗(yàn)探究，了解滑輪組的特點(diǎn)2通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)信息處理的方法，有初步處理信息的能力【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過了解滑輪的應(yīng)用，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)探究、分析歸納得出滑輪組的特點(diǎn)【難點(diǎn)】結(jié)合生活中的實(shí)例，根據(jù)滑輪組的特點(diǎn)解決簡單問題教學(xué)過程知識(shí)點(diǎn)一滑輪組【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P101102，完成以下問題：定滑輪與動(dòng)滑輪組合在一起的裝置叫滑輪組【合作探究】探究一滑輪組的特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用滑輪組提升重物，用彈簧測力計(jì)測量勻速提升重物時(shí)的拉力大小F，與重物的重力G進(jìn)行比較；用刻度尺測量細(xì)繩端點(diǎn)移動(dòng)的距離s和重物上升的高度h，比較二者的大小實(shí)驗(yàn)器材：定滑輪、動(dòng)滑輪、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象：如圖甲所示，先測得鉤碼和動(dòng)滑輪的總重力G2.4 N，然后使用滑輪組勻速提升鉤碼，如圖乙所示，細(xì)繩端的拉力是0.8 N；再測得細(xì)繩端移動(dòng)的距離s30 cm，鉤碼上升的高度h10 cm.最后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：FG，s3h.改變所掛鉤碼的質(zhì)量或細(xì)繩的繞法(如圖丙所示)，多做幾次實(shí)驗(yàn)通過以上實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了什么？答：拉力F的大小與吊起滑輪的繩子股數(shù)有關(guān)有幾股繩子吊在動(dòng)滑輪上，拉力就是物體重(包括動(dòng)滑輪重)的幾分之一(不計(jì)繩重和摩擦)，即F(GG動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離：snh.(n為承擔(dān)物重的繩子股數(shù)h為物體上升高度，s為繩子自由端移動(dòng)距離)探究二怎樣確定承擔(dān)物重的繩子股數(shù)？答：采用隔離法，在動(dòng)滑輪與定滑輪之間畫一條虛線，將它們隔離開，只算繞在動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù)，如上圖所示，動(dòng)滑輪上有4股繩子，故n4.演示一相同的滑輪可以有不同的繞法1這兩種繞法有什么不同？答：繩子的起點(diǎn)不同；拉力的方向及大小不同；繩子自由端移動(dòng)的距離不同2滑輪繞線的原則是什么？答：“偶定奇動(dòng)”即承擔(dān)物重的繩子股數(shù)為奇數(shù)時(shí)，繩子固定端在動(dòng)滑輪上；為偶數(shù)時(shí)，繩子固定端在定滑輪上例題如圖所示，要使拉力為物體重的，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩子的正確繞法解答根據(jù)題意，拉力是物重的，所以滑輪組由3股繩子承擔(dān)物重需要由動(dòng)滑輪繞起如圖所示：【教師點(diǎn)撥】在分析承擔(dān)總重的繩子股數(shù)時(shí)，誤認(rèn)為繞過動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)就是承擔(dān)總重的繩子股數(shù)正確的判斷方法是：把動(dòng)滑輪和被提升的物體看成一個(gè)整體，有幾股繩子跟這個(gè)整體相連，就有幾股繩子承擔(dān)總重【跟進(jìn)訓(xùn)練】1如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為200 N的物體，拉力F的大小為30 N若不計(jì)繩子與滑輪組之間的摩擦，則物體和地面之間的摩擦力大小為(C)A30 N B45 NC60 N D300 N2汽車重2104 N，陷入泥中，受到的阻力為3103 N用如圖所示裝置，則至少要用多大的力才能將汽車?yán)觯拷猓簄3，F(xiàn)f3103 N1103 N.知識(shí)點(diǎn)二滑輪組的應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P101104，完成以下問題：在現(xiàn)代化的生產(chǎn)中，人們使用的往往是復(fù)雜的機(jī)械，但復(fù)雜機(jī)械中的許多部件就是由杠桿、滑輪等簡單機(jī)械組合起來的如汽車起重機(jī)的結(jié)構(gòu)組成中就含有許多簡單機(jī)械知識(shí)拓展滑輪組的特殊用法(1)一般的滑輪組用來提升重物，此時(shí)拉力的大小與物重有關(guān)；有時(shí)滑輪組也用來拉物體在水平方向上移動(dòng)，此時(shí)拉力的大小與物重?zé)o關(guān)，而與物體與水平面間的摩擦力有關(guān)(2)在判斷特殊滑輪組的省力情況時(shí)，不能只看繩子的股數(shù)，要分析受力情況，如圖所示(繞過滑輪的繩子各處的拉力是相等的)F甲G總F乙GF丙G總課堂小結(jié)1滑輪組(1)使用滑輪組既可以省力；又可以改變力的方向(2)滑輪組的省力情況：F(GG動(dòng))(3)滑輪組的繞線原則：“奇動(dòng)偶定”2滑輪組的應(yīng)用練習(xí)設(shè)計(jì)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練