第二課時(shí)功率的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1知道功率的單位2學(xué)會(huì)使用功率的基本公式，能解答簡(jiǎn)單的物理問題【過程與方法】通過觀察和聯(lián)系生活實(shí)際了解功率的物理意義及其相關(guān)計(jì)算具有初步分析問題和解決問題的能力【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】功率的公式及公式中物理量的物理意義【難點(diǎn)】能用公式P解答相關(guān)的問題教學(xué)過程知識(shí)點(diǎn)功率的計(jì)算【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P108110，完成以下問題：1功率的計(jì)算公式：P.2單位：瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)：W；1 W1 J/s.31 W的物理意義：表示物體在1 s內(nèi)完成的功是1 J.【合作探究】1功率單位的換算關(guān)系是怎樣的？答：1 kW103 W；1 W1 J/s.2對(duì)功率定義式的理解有哪些？其可變形為哪些式子，其適用于什么樣的情況？答：(1)功率的定義式P是指平均功率，即在t時(shí)間內(nèi)的平均功率，而不是某一時(shí)刻的瞬時(shí)功率(2)功率的定義式P可以變形為：WPt和t，可分別用于求功和時(shí)間當(dāng)P一定時(shí)，W與t成正比，則；當(dāng)W一定時(shí)，P與t成反比，則；當(dāng)t一定時(shí)，W與P成正比，則.3當(dāng)用上述公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，需注意什么？答：要注意物理量的同體性和各物理量單位的統(tǒng)一性所謂同體性，P、W、t是對(duì)同一物體而言的，不能張冠李戴；所謂統(tǒng)一性，是指P的單位用瓦(W)，W的單位用焦( J)，t的單位用秒(s)4列舉一些日常涉及到的功率值答：騎車功率約70 W；慢跑功率約幾十瓦；飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率可達(dá)1 000 kW以上；高速鐵路列車功率可達(dá)數(shù)千千瓦至兩萬千瓦；小轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率可達(dá)100 kW以上例題大石頭質(zhì)量為6 t，起重機(jī)的吊鉤在15 s內(nèi)將大石頭勻速提升了1 m，起重機(jī)提升大石頭的功率是多少？解答因?yàn)槠鹬貦C(jī)勻速，大石頭所受的拉力與所受的重力相等，即FGmg6103 kg10 N/kg6104 N石頭在拉力方向上移動(dòng)的距離s1 m，拉力做的功WFs6104 N1 m6104 J起重機(jī)提升大石頭的功率是P4103 W.知識(shí)拓展物體受拉力F，沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F的功率：PFv.為什么汽車上坡時(shí)，司機(jī)經(jīng)常用換擋的方法減小速度？答：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率一般是一定的(保持不變)，牽引力的大小和運(yùn)動(dòng)速度成反比減小汽車的速度就會(huì)使汽車的牽引力增大；反之，增大汽車的速度就會(huì)使汽車的牽引力減小【教師點(diǎn)撥】符號(hào)功(W)功率(P)定義作用在物體上的力與物體沿力的方向通過距離的乘積做功與完成這些功所用的時(shí)間之比意義表示力做功的多少表示物體做功的快慢公式WFsP單位J(焦)W(瓦)聯(lián)系WPt【跟進(jìn)訓(xùn)練】在20 m深的礦井里，每分鐘冒出地下水6 m3，問應(yīng)至少選用功率多大的抽水機(jī)來抽水，才能使礦井里不會(huì)積水？解：每分鐘積6 m3水，則每分鐘積水的重力Gmg水V水g1.0103 kg/m36 m310 N/kg6104 N.每分鐘應(yīng)對(duì)水做功WGh6104 N20 m1.2106 J.抽水機(jī)的功率P2104 W20 kW.課堂小結(jié)1定義式：P2單位：瓦特(W)1 W1 J/s1 kW103 W3功率的計(jì)算練習(xí)設(shè)計(jì)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練