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9.4平均数u教学内容教材第102页，平均数，第13题，教材第105106页，练习二十六13141618，思考题。知识点平均数的特征及计算方法、条形统计图的特征及分析、解决实际问题。u教学提示本学期在统计方面
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9.4平均数u教学反思复习，是把所学的知识系统化、条理化，帮助学生对知识查漏补缺的必要教学过程，也是进一步理解和巩固已学过的数学知识和技能的重要途径。复习课，特别是数学复习课，不是对所学知识再进行
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第四节大气压强教案教学目标1能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关现象。2能说出标准大气压的数值，说出测量大气压的工具：水银压强计和空盒压强计。3通过实验和生活中的例子，证明大气压强的存在；多媒体演示实验，掌握大气压的测量方法。4通过实验观察和思考，培养认真细致、实事求是的科学态度。5通过了解大气压的应用，初步认识科学技术对人类生活的影响。教学重点大气压强的存在，测
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9.4神奇的升力1、教学理念：以素质教育为前提，通过生活中的例子和现象诱发学生的好奇心和求知欲，进而激发学生学习物理的兴趣。本节内容中神奇的升力中介绍到飞机为什么能飞上天，车站为什么要设置1m左右的安全线等等现象促发学生对本节课的探讨，是学生主动投入学习，学习知识并加以应用。二、教学分析：（一）教材分析：本章节的主要知识点：根据生活中的现象进行实验探究流体压强与流速之
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第9单元总复习第4课时统计与优化课题统计与优化新授课教学目标1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，会根据问题提出多种解题策略。2.能根据统计图表中的数据提出并解决简单的问题，能使用优化策略解决简单的实际问题。3.通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。教学重点掌握条形统计图
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空间与图形第九单元：总复习一、复习梳理（一）直线、射线、线段有什么联系和区别？（二）在同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？（三）什么叫做角？我们学过哪几类角？怎样画角？（四）我们学过哪几种四边形？它们的特点及相互关系是怎样的？二、复习梳理小组探究：1.带着问题默读课本相关的两个单元内容。2.思考用什么方式、图表表示出主要内容及相互间的联系。3.围绕问题，组长负责，组内交
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第4课时统计总复习义务教育人教版五年级下册9知识梳理你知道什么是折线统计图吗？用一定的单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，所得的统计图就是折线统计图。单式折线统计图的特点：既可以反映数量的多少，又能清晰地反映数量的增减变化情况。复式折线统计图的特点：不但能表示出各组数据的多少和数据的增减变化情况，而且便于比较各组相关数据的差异和变化趋
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周长面积的实际应用情境导入你能提出什么问题3石膏线每米12元木地板每平方米85元房间长5米宽4米探究新知求买木地板用了多少钱就要先求地面的面积求买石膏线用了多少钱要先求天花板的周长米45米5米4米4米
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智慧广场情境导入活动探究画一画块块块块块块块块块块块块装的和块装的可以各买包方法一方法二块块块块块块块块块块块装的买包块装的买包方法三块装的买包块装的买包我这样想我们举例看
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第9单元总复习第4课时图形与几何(2)【教学内容】课本第117页的第3题【教学目标】1.进一步理解轴对称图形的特征，能利用轴对称原理设计简单的图案。2.了解物体旋转后的变化，能按照指定的旋转角度画出旋转后的图形位置。【教学过程】一、知识梳理1.图形的变换。（1）轴对称什么是轴对称图形？对称轴左右两边完全一样的图形是轴对称图
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94神奇的升力1通过观察，认识流体压强与流速关系的相关现象，体验由流体压强差产生的力。2了解流体的压强与流速的关系，会用流体压强与流速的关系解释简单的物理现象。3知道飞机的升力是怎样产生的。教学重点：流体压强和流速的关系。教学难点：通过实验现象，间接分析总结出流体压强和流速的关系。硬币，漏斗，乒乓球，纸片，塑料吸管，飞机机翼模型，风扇，多媒体课
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总复习角的认识和时间的认识绿色圃中小学教育网一、复习角的知识顶点边边我们都学过哪些角？一个角有几个顶点，几条边？一个角有一个顶点，两条边。我们学过锐角、直角、钝角。绿色圃中小学教育网一、复习角的知识钝角锐角直角说一说这些角的名称。左起第一个角是钝角，第二个角是锐角，第三个角是直角。把这些角从大到小排一排。绿色圃中小学教育网一、复习角的知识下面的
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第9单元总复习第4课时长度单位角的初步认识认识时间课题长度单位角的初步认识认识时间复习课教学目标1.通过整理和复习，使学生对长度单位、角的初步认识、认识时间的知识有系统性的认识，初步养成回顾与反思的良好学习习惯。2.在整理和复习的过程中，进一步理解长度单位、角的初步认识、认识时间的相关知识，培养学生对知识进行整理的意识和能力，发展学生思维水平和解决问题的
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第9单元总复习第4课时图形与几何（1）【教学内容】教材第109页第1题（1）、（4）及练习二十三相关练习。【教学目标】1.能用给定的一个方向准确地辨认其余七个方向；能根据图准确地描述物体所在的方向；会看简单的线路图，能描述行走的路线。【教学重难点】重、难点：能用给定的一个方向准确地辨认其余方向，会看简单的路线图。【教学过程
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第二课时功率的计算教学目标【知识与技能】1知道功率的单位2学会使用功率的基本公式，能解答简单的物理问题【过程与方法】通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义及其相关计算具有初步分析问题和解决问题的能力【情感、态度与价值观】具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识重点难点【重点】功率的公式及公式中物理量的物理意义
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第4节功率第一课时做功快慢的比较教学目标【知识与技能】1通过日常生活中的实例和生产中的实际，在讨论中使学生能理解功率的概念2了解功率在实际中的应用【过程与方法】通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义【情感、态度与价值观】具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识重点难点【重点】比较做功快慢的方法【难点】功率
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八年级物理下册教学设计课题9.4流体压强与流速的关系教学目标1、了解流体压强与流速的关系；2、能利用流体压强与流速的关系解释升力的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因；3、能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。教学重点流体的压强与流速的关系教学难点利用流体的压强与流速的关系解释现象。教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生一
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9.4家庭生活自动化、智能化教学目标【知识与能力】了解家庭生活自动化、智能化的有关知识。【过程与方法】1.收集、查阅、浏览有关家庭生活自动化、智能化的信息。2.开展一些智能化的“小制作”“小实验”，以及编写“小论文”的活动。【情感态度价值观】1.通过了解家庭生活自动化、智能化，使学生认识科学技术的社会价值，增强服务社会的责任意识。2.通过开展课外活动，激发学生的学习兴趣。教
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9.4家庭生活自动化、智能化1.了解住宅楼阁灯的自动控制电路.2.了解家庭生活自动化智能化的有关知识.学习目标各种家用电器已走进千家万户，给我们生活带来了极大的方便和乐趣.各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣.各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣.各种家用电器给我们生活带来了极大的方便和乐趣.用声光控制，并配有延时装置.用光和声音共同控制开关，白天声控开关不起作用
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