第五單元 電第二課 控制電路的通斷一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)知道生活中一般用開關(guān)來(lái)方便地控制電路的通和斷，切斷閉合回路是控制電路的一種方法。知道電源（如電池）、導(dǎo)線、用電器（如燈泡）和開關(guān)是構(gòu)成電路的必要元件，它們可以組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路。知道安全用電常識(shí)。2.科學(xué)探究能找到方便地控制燈泡亮滅的辦法，觀察各種各樣的開關(guān)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解其用途。能夠利用身邊的材料制作一個(gè)小開關(guān)。3.科學(xué)態(tài)度、STSE愿意與同學(xué)交流遇到的問(wèn)題，并通過(guò)小組合作解決問(wèn)題。意識(shí)到開關(guān)是安全用電的有力保障。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：小燈泡、電池、導(dǎo)線、開關(guān)、圖釘2個(gè)、小木塊1塊（也可用泡沫板）、曲別針，教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：記錄筆、活動(dòng)手冊(cè)。三、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程（一）教學(xué)導(dǎo)入（1）展示：教師出示一個(gè)如教材P55上方的閉合回路。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎么做能讓燈泡熄滅？（2）學(xué)生自由回答：切斷導(dǎo)線，取下電池、取下燈泡 （3）思考：想一想，怎樣方便地控制燈泡的亮滅？（二）新課學(xué)習(xí)1. 認(rèn)識(shí)開關(guān)（1）講述：生活中一般用開關(guān)來(lái)方便地控制電路的通和斷。（2）課件展示教材P55的幾種開關(guān)。（3）觀察與交流：觀察開關(guān)的內(nèi)部構(gòu)造，說(shuō)一說(shuō)開關(guān)是怎樣控制照明電路中燈泡的亮滅的？ （4）小結(jié)：開關(guān)里面有兩個(gè)連接點(diǎn)，可連接導(dǎo)線，面板按鈕可以控制電路的閉合和斷開。特別注意：不能觸碰學(xué)校里或家里的220伏交流電！否則可能致人受傷甚至死亡！（5）分組實(shí)驗(yàn)：參考教材P56上方的電路圖，用材料組成電路。用開關(guān)控制一個(gè)小燈泡的亮滅。觀察、分析我們連接的電路由哪幾部分組成？各自的作用是什么？（6）小結(jié)：電源（如電池）、導(dǎo)線、用電器（如燈泡）和開關(guān)組成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路。缺少或不完整都會(huì)影響電路的正常工作。電源：供電；用電器：利用電來(lái)工作；開關(guān)：控制電路通斷；導(dǎo)線：用來(lái)連接電源、用電器和開關(guān)。2. 制作小開關(guān)（1）介紹材料：導(dǎo)線2根、圖釘2個(gè)、小木塊1塊（也可用泡沫板）、曲別針1個(gè)。（2）明確任務(wù)：用上面的材料制作一個(gè)小開關(guān)。課件展示P56下方的制作方法圖，學(xué)生可作為參考。（3）自制開關(guān)成果展示。（4）試一試：把自制的開關(guān)連入簡(jiǎn)單電路中，并把連接方法畫在活動(dòng)手冊(cè)中，試試自制開關(guān)的效果。（5）成果匯報(bào)展示。（三）整理，下課