教學內容第四課 奇妙靈活的文本框設計者第 1 課時/總 1 課時設計日期月 日教學目標知識與技能認識文本框，知道文本框的作用和使用方法。 過程與方法通過學習使用文本框，學會調整對象的基本方法。情感態度與價值觀在學習用文本框美化Word版面效果中，進一步培養學生的審美情趣。教學重點文本框的使用 教學難點：選定和設置文本框格式教學難點文本框的使用 教學難點：選定和設置文本框格式教學準備準備幾段文字：(將它們放在一個Word文件中) 我愛古詩詞教學過程設計教師活動學生活動教學引入：、在Word中有很多工具可以幫助我們編輯出漂亮的文檔，今天我們學習第四課 奇妙靈活的文本框。（教師揭示課題，明確教學目標）新課教學1 認識文本框的作用 師：請同學們按照教材第15頁的4個問題提示觀察圖41。學習使用文本框調整文字和文本框 師：文本框中的文字和Word中的其他文字一樣可以設置字體的格式；文本框的大小也可以進行調整。請同學們按照教材第16頁中的提示去試一試請同學們根據教材第17頁的內容仔細體會：通過設置文本框的格式可以對文本框進行哪些修飾。注意體會“填充”“線條”“隱藏邊框”。文本框的位置調整與組合 試一試把三個文本框移動到合適的位置并組合在一起。（看誰的方法多）（三）課堂反饋1 同桌互相交流學習體會，對同學進行學習評價（給出等級ABC）。2 保存作業在服務器的指定文件夾。（如文本框）3 比一比誰的文本框制作漂亮4 再次修改自己的學習作品。5 自主練習（四）課堂小結學習效果觀察后，學習小組進行交流，待會兒老師請同學說一說生：組成；邊界；內部顏色；文字排列自學教材第15到16頁的“1、插入文本框”；學生操作時教師提示用鼠標指針指著文本框單擊鼠標左鍵，文本框出現8個小方塊時就選定了文本框完成第18頁的做一做板書設計第四課 奇妙靈活的文本框一、認識文本框的作用二、學習使用文本框1、插入2、調整3、美化4、文本框位置的調整與組合教后反思