第4節家居環境與健康1、 教學目標：一知識與技能1、評價家居環境主要污染物來源。2、舉例說明家居環境主要污染物的來源。二過程與方法1、討論制定防止室內環境污染的有效對策。三情感態度價值觀1、讓學生感受到我們生活的家居環境受到了不同程度的環境污染。2、引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。二、教學重、難點：一重點：1、舉例說出家居環境的主要污染物。2、活動：“討論防止室內環境污染的有關措施。二難點：討論防止室內環境污染的有關措施3、 課時安排：1課時四、教學流程：一創設情景，引入新課播放視頻：如何打造綠色環保的家居環境？學生思考：為什么現在人們在裝修新家的時候注重綠色環保？教師總結：家居環境能夠影響人的身體健康，下面我們進入今天這節課的學習：第4節 家居環境與健康二新課講授教師活動學生活動家居環境的主要問題1. 裝修污染小組活動教師布置任務：學生以小組為單位，調查五種建材教師總結：裝修污染的健康危害（1） 甲醛（2） 揮發性有機物（3） 氡（4） 氨撰寫調查報告：（1） 是什么？（2） 有什么用途？（3） 質量不合格對人體有哪些危害？（4）如何選購？匯報交流2. 室內空氣污染展示圖片提問這些地方可能有哪些污染空氣的來源？（1） 廚房（2） 衛生間（3） 吸煙（4） 室外污染物擴散思考并回答3. 寵物的飼養提問：養寵不當對人體健康有哪些危害？思考并回答改善家居環境1. 交流活動給自己的家居環境打分：課本P104教師指導學生完成表格以小組為單位，找出最低分和最高分。最低分：家居環境有哪些問題？最高分：如何改善？2. 改善家居環境的措施（1） 廚房（2） 衛生間（3） 客廳臥室（4） 家居植物了解措施認識適合和不適合家居擺放的植物課堂總結希望每個人都有一個健康美好的家居環境五、板書設計：第4節 家居環境與健康1 家居環境的主要問題1. 裝修污染2. 室內空氣污染3. 寵物的飼養二改善家居環境