健康生活-拒絕毒品教學設計教學目標知識與技能1. 了解毒品的概念及種類。2. 理解毒品對人體健康的危害，從而拒絕毒品，珍愛生命，健康的生活。過程和方法1. 通過搜集毒品的種類，培養學生搜集資料、整理資料的能力。 2. 通過圖片、視頻和案例分析，引導青少年學生認識到毒品的危害， 增強青少年的識毒、拒毒意識。情感態度與價值觀通過學習有關吸毒的危害，樹立禁毒意識，自覺抵制毒品。教學重點和難點重點：1. 吸毒對人體的危害。2. 青少年如何提高對毒品的預防能力。難點：增強青少年學生的識毒、防毒、拒毒能力。教學準備教師準備：PPT、新型毒品卡片學生準備：課前查閱的毒品的種類相關資料教學方法：合作討論法、講授法教學過程：教學過程教師活動學生活動設計意圖一導入多媒體播放視頻-街頭采訪。視頻中采訪的人為什么做出“”的動作？他們在辨認什么？是什么讓他們大驚失色？出示提前制作的新型毒品的卡片，讓學生辨認。看似是大家常見的小零食，他們的真實身份是新型毒品。認真觀看視頻，對視頻中出現的人的在辨認什么，為什么大驚失色有疑惑。學生辨認卡片中物品，說出自己的看法（糖果？飲料？奶茶？跳跳糖？郵票 .）以街頭采訪的人的大驚失色的表現，激發學生的興趣.通過學生認為的常見小零食、飲品到新型毒品的強烈反差，激發學生學習毒品相關知識的欲望。二探究新知 （一）什么是毒品1.什么是毒品活動1：什么是毒品提出質疑：什么是毒品？請同學們說出自己的看法。多媒體展示利用360百科搜素到“毒品”的知識：根據中華人民共和國刑法第357條規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥物和精神藥品。2.毒品的分類根據毒品出現的時間，可以分為傳統毒品和新型毒品，圖示常見的傳統毒品和新型毒品，幫助學生提高識別毒品的能力。毒品的產生過程是怎樣的呢。我們通過一段視頻來了解一下，播放視頻：毒品的發展過程（二）毒品的危害活動2：說一說毒品的危害提出質疑：你認為毒品會對人類產生哪些危害呢？說一說你的看法。歸納：害人害己(毀滅自己！禍及家庭！危害社會！)數據展示吸毒人數和吸毒者年齡變化，可以發現青少年吸毒比例越來越大，那么，青少年吸毒會給青少年帶來哪些危害呢？接下來，我們來聽聽一聽年輕的吸毒者的心聲吧！播放案例：年輕的吸毒者的自述小組討論：吸毒的危害請小組代表展示歸納：毒品的危害1. 對個人：危害身體健康；引發、傳染各種疾病;自殘、自殺；加速死亡。2. 對家庭：傾家蕩產，家破人亡。3. 對社會：破壞社會秩序，危害社會。（三）吸毒的原因活動3：為什么會吸毒？提出質疑：為什么青少年會染上毒品？多媒體展示學生總結的吸毒的原因：1. 青少年的年齡特點-好奇心強；2. 學業壓力，想要尋求發泄；3. 虛榮心，認為吸毒是時尚；4. 受人誘導5. .(四)如何預防毒品樹立健康生活觀念活動4：如何預防毒品毒品對青少年的危害如此之大，那么作為青少年的你們，在以后的生活中如何預防毒品呢？教師及時評價并補充PPT展示學生各抒己見，用自己的語言說出對毒品的認識。結合毒品的概念，規范對毒品概念的認識。觀看常見毒品圖片，認識毒品學生觀看視頻學生各抒己見認真聆聽年輕吸毒者的自述，并思考吸毒給青少年帶來的危害。學生討論、交流學生展示學生思考問題，說說青少年沾染毒品的原因學生思考，并說出自己的想法（謹慎交友；不去可能接觸到毒品的娛樂場所；控制自己的好奇心）學生自由發言，能充分體現學生在課堂教學過程中的主題地位。學會利用網絡查閱資料，教會學生一種新的查閱資料的方法。通過直觀的毒品圖片，將學生了解較少的毒品帶到學生的面前，提高學生識別毒品的能力。同生動的視頻，進一步了解毒品。通過學生的述說，讓學生真正參與到課堂中來通過與學生年齡相仿的吸毒者的述說，更直接的引起學生的共鳴，認識毒品對青少年的危害，堅定學生拒絕毒品的信心。在教室的引導下學生討論、交流、歸納毒品的危害，培養學生合作交流的能力及歸納總結的能力學生結合視頻及之前學習的青春期發育特點，說出青少年染毒的原因，通過這個過程，提高學生防毒能力，同時也為下面如何拒毒、防毒做鋪墊。學生說的和老師總結的一致，讓學生有成就感，能讓學生體驗成功的喜悅感。三課后小結提出質疑：如果你發現你周圍有人吸毒怎么辦？毒品，猶如一股濁流，嚴重威脅了人類的健康與社會安全，特別廣大青少年的身心健康，希望同學們遠離毒品，度過一個無毒青春！學生給出建議通過學生給建議的活動，提高學生識毒，拒毒，防毒的能力，培養學生的防毒意識，落實情感目標。板書設計健康生活-拒絕毒品教學反思本節課整體思路清晰，從學生的生活實際出發，利用學生原有認知與新型毒品的強烈反差，激發學生學習興趣。通過完整的自主探究活動，從問題的提出，到學生的思考、討論交流，幫助學生認識毒品的概念、種類，理解毒品對青少年身心健康的危害，進而明確拒絕毒品，選擇健康的生活。為了增強學生對毒品的認識，進一步加強青少年自覺抵制毒品的意識。本課選擇合適的圖片、視頻、真實案例及聯系社會形勢等方式直觀、生動的展示毒品的危害，并用小組討論和教師講解相結合的方式，讓學生主動發現青少年沾染的毒品的原因，引導學生學會如何拒絕毒品，最后通過一個“怎么辦”問題，讓學生給出具體建議，提高學生運用本節所學知識解決實際問題的能力