聆聽海德薇格主題曲教學設計【教學目標】1、聆聽音樂海德薇格主題曲，感受樂曲魔幻、神秘的氣氛。2、懂得音樂要素在樂曲表現以及電源表現中所起的作用。3、學習主人公哈利波特不畏艱難，堅強勇敢的精神。【教學重難點】1、通過聆聽，引導學生結合生活體驗，發揮想象與聯想，從而提高他們的音樂審美能力，豐富其音樂體驗，體現音樂的人文性與審美性。2、感受音樂在電源中的作用，感受樂曲營造的氛圍。【教材分析】海德薇格主題曲選自美國影片哈利波特與魔法石中的電源配樂，在哈利波特系列電影中重復出現，由電影音樂大師、美國作曲家約翰威廉姆斯作曲。【教學方法】聽賞法【教學準備】PPT課件【教學過程】一、導入1、播放哈利波特與魔法石無聲視頻片段，師：同學們這段視頻和以往看到的有什么不一樣？生：無聲師：如果讓你為這段視頻配上音樂，你覺得什么樣的音樂合適呢？來時這里有三個音樂片段，請你從三段音樂中選擇適合的一首作為背景音樂，并說一說為什么這樣選擇？2、簡介哈利波特與魔法石故事內容及相關資料。3、簡介電影音樂大師、美國作曲家約翰威廉姆斯。二、新授師：今天我們就一起聆聽電影哈利波特與魔法石背景音樂海德薇格主題曲，這首樂曲由兩個部分加尾聲組成。1、哼唱、聆聽第一主題音樂師：我們一起哼唱第一部分音樂，第一部分音樂為帶再現的二段體結構。請大家聽一聽這段旋律出現了幾次？生：3次。a、再次聆聽，聽一聽樂曲是由哪些樂器演奏的？生：b、介紹樂器：鐘琴。c、模仿樂器聲音及演奏姿勢，再次聆聽并哼唱第一旋律主題。d、說一說樂曲營造了什么樣的氛圍？生：神秘、魔幻的色彩。2、聆聽第二主題音樂a、聽一聽第二部分主題由哪些樂器演奏的？生：b、對比第一部分，這一主題營造了什么樣的氛圍？生：熱烈、魔法仿佛被施展開來。3、完整聆聽全曲，體會樂曲音色、力度等要素的變化，整體感受樂曲營造的氛圍。4、鞏固聆聽主題音樂，觀看視頻節選片段，選擇合適的主題音樂。5、小結樂曲是通過哪些音樂要素表現的？樂器的變化、力度的變化。三、拓展1、小游戲，聆聽音樂片段，猜影片的名字。a、西游記b、新白娘子傳奇c、熊出沒2、總結音樂對影片起到的作用。四、總結本課所學師：這節課我們通過聆聽海德薇格主題曲認識了色彩旋律樂器，知道了音樂要素的改變可以營造出不同的情緒與氛圍，感受到音樂對于影片的作用。五、板書設計海德薇格主題曲主題音樂一 三次 神秘的主題音樂二 熱烈、魔幻的六、教學反思