第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第一課時(shí) 網(wǎng)絡(luò)改變世界【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：知道網(wǎng)絡(luò)給社會發(fā)展帶來的作用了解網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的不利影響能力目標(biāo)：能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢與陷阱的分辨能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：形成正確的網(wǎng)絡(luò)觀，形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會和人們帶來的積極作用。教學(xué)難點(diǎn)：識別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害。一、導(dǎo)入新課（多媒體展示圖片）同學(xué)們請這幾幅圖片，看看人們在利用網(wǎng)絡(luò)做什么？同學(xué)回答。教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的方便，有了網(wǎng)絡(luò)可以說“足不出戶，卻可以神游天下”。今天我們具體了解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的利與弊。二、講授新課活動一：（情景再現(xiàn)網(wǎng)上求醫(yī)）（多媒體展示圖片）41歲的肖萌頭痛已經(jīng)有3年了。她看過神經(jīng)內(nèi)科、中醫(yī)科、腦外科，診斷有神經(jīng)衰弱、三叉神經(jīng)痛、血管神經(jīng)性頭痛等好幾種病，治療的效果也是時(shí)好時(shí)壞。一個(gè)偶然的機(jī)會她在網(wǎng)上看到鼻竇炎的癥狀和自己的情況接近，通過好大夫網(wǎng)站她聯(lián)系到公安醫(yī)院耳鼻喉科的張良主任。經(jīng)過三次網(wǎng)絡(luò)咨詢，張主任推測她的頭痛可能是因?yàn)楸歉]炎引起的。通過檢查和治療，肖萌進(jìn)行了鼻竇炎手術(shù)，她的頭痛也一年多沒有犯過了。（1）這個(gè)故事告訴我們?nèi)藗兝镁W(wǎng)絡(luò)做了什么？（2）通過閱讀教材你還知道人們可以利用做哪些事情？學(xué)生回答：略。提示：網(wǎng)絡(luò)讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且給人們提供便捷的信息檢索渠道。教師總結(jié)：我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了極大的方便。網(wǎng)絡(luò)也改變了我們的生活方式。活動二：（古今通訊對比）（多媒體展示圖片）圖片1：圖片2：（1）古今通信發(fā)現(xiàn)了哪些變化？（2）通信方式變化的原因是什么？學(xué)生回答。教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)不僅方便快捷，也改變了我們的通信方式。互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也是天涯咫尺。網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、求醫(yī)問藥休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。這主要是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)。過去杜甫有“烽火連三月，家書抵萬金”的思念故鄉(xiāng)，懷念親人友人的情感，如果是在今天，杜甫可以最快的了解故鄉(xiāng)、親人、友人的情況。活動三：（利用網(wǎng)絡(luò)的生活圖片）（多媒體展示圖片）同學(xué)了解一下人們利用網(wǎng)絡(luò)生活的圖片。教師總結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也是天涯咫尺。網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、求醫(yī)問藥休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。教師強(qiáng)調(diào)：網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步。活動四：經(jīng)濟(jì)生活中的網(wǎng)絡(luò)（多媒體展示圖片）（1）材料說明了什么？（2）你通過互聯(lián)網(wǎng)參與了哪些經(jīng)濟(jì)活動？學(xué)生回答。教師總結(jié)：有人說21世紀(jì)是信息經(jīng)濟(jì)，而這信息經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要表現(xiàn)就是人們在利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造財(cái)富。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力。互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。活動五：利用網(wǎng)絡(luò)參與政治。（多媒體展示圖片）網(wǎng)絡(luò)問政，隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，互聯(lián)網(wǎng)在中國民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活中扮演著日益重要的角色，中國公民以網(wǎng)民的身份通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，這就是網(wǎng)絡(luò)問政。（1）材料說明了什么？（2）閱讀教材，網(wǎng)絡(luò)還給我們帶來了哪些變化？學(xué)生回答教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。活動六：故事探究網(wǎng)絡(luò)陷阱（多媒體展示圖片）22143（1）圖片分別表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的哪些現(xiàn)象？（2）除了圖片表現(xiàn)內(nèi)容外，生活中還有哪些類似的情形？學(xué)生回答。教師總結(jié)：圖片1234分別說明了網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)不良信息、利用網(wǎng)絡(luò)犯罪和沉迷網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)可能給我們帶來危害。（多媒體展示P14網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊）活動七：手機(jī)控（多媒體展示圖片）這些沉迷手機(jī)的現(xiàn)象有哪些危害？學(xué)生回答略教師總結(jié)：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息會干擾人們的信息選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)間。碎片化信息影響眾人們思考的深度。一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。活動八：網(wǎng)上信息飛（多媒體展示圖片）這些圖片反映了什么現(xiàn)象？學(xué)生回答略教師總結(jié)：個(gè)人隱私空間容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄密、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等侵犯個(gè)人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個(gè)人隱私的行為會給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。三、隨堂練習(xí)1.小晴在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識了許多天南地北的網(wǎng)友，有大學(xué)生、同學(xué)和老師。學(xué)習(xí)之余，上網(wǎng)聊聊天。遇到問題，在網(wǎng)絡(luò)上向同學(xué)、老師請教，非常方便、快捷。這說明（ A ）網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間網(wǎng)絡(luò)交往方便了人們的生活和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交往有利無弊網(wǎng)絡(luò)交往改變了我們的人生價(jià)值A(chǔ). B. C. D.2.中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會發(fā)布的中國網(wǎng)絡(luò)青少年網(wǎng)癮調(diào)查數(shù)據(jù)報(bào)告顯示：在所有參與調(diào)查的青少年中，13-17歲青少年網(wǎng)癮比例最高，為30.5%。這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說明（ C ）網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍網(wǎng)絡(luò)不適合未成年人網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用弊大于利未成年人上網(wǎng)需加強(qiáng)自我控制引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)、預(yù)防青少年上網(wǎng)成癮十分重要A. B. C. D.3.對于網(wǎng)友，我們要提高自己的安全防范意識，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，因?yàn)椋?A ）網(wǎng)絡(luò)交往對象看不見，摸不著網(wǎng)友在網(wǎng)上善解人意，或許是真的，或許是偽裝的網(wǎng)友都不可信網(wǎng)友只能在網(wǎng)上聊，不能在現(xiàn)實(shí)中聊A. B. C. D.四、歸納總結(jié)今天通過學(xué)習(xí)，我們了解網(wǎng)絡(luò)給我們的生活的便利，同時(shí)也了解到網(wǎng)絡(luò)也給我們的生活帶來了危害。我們要學(xué)會正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)會興利除弊。板書設(shè)計(jì)：網(wǎng)絡(luò)讓生活快捷網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活 網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)人際交往 網(wǎng)絡(luò)讓生活便利多彩網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力網(wǎng)絡(luò)改變世界 網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步 網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱 沉迷網(wǎng)絡(luò)影響工作學(xué)習(xí)生活個(gè)人隱私空間容易被侵犯五、教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容大多問題都比較形象，學(xué)生易于理解，講授中能夠較好的利用現(xiàn)實(shí)生活中的材料和學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確的分析教材，聯(lián)系生活。不足之處是由于倉促，個(gè)別知識的形象化、具體化處理不到位