5.身體的“聯(lián)絡(luò)員”,教科版五年級上冊,聚焦,游戲規(guī)則：兩位同學(xué)各伸出一只手,一上一下且手心相對。游戲開始后，手在下面的同學(xué)伺機反手打上面同學(xué)的手背，手在上面的同學(xué)則要靈活躲避。,每位同學(xué)各做“打手”5次，看看誰被打到手的次數(shù)少。,探索與研討,探索一：做個接乒乓球游戲,活動內(nèi)容,點擊播放視頻,活動記錄,我的發(fā)現(xiàn),練習(xí)幾次接球后，命中率會_______。改變兩人接球的距離，命中率________。,提高,會改變,探索二：了解身體是如何聯(lián)絡(luò)的,腦,脊髓,中樞神經(jīng),傳出神經(jīng),傳入神經(jīng),周圍神經(jīng),人體神經(jīng)系統(tǒng),感受刺激 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 做出反應(yīng),神經(jīng)傳遞示意圖,感受刺激,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),做出反應(yīng),交流：在接乒乓球的游戲過程中,信號是如何傳遞的呢?分組討論。,組內(nèi)研討幫助卡,主持人：你們認(rèn)為接乒乓球的過程中,感受刺激和做出反應(yīng)的器官分別是什么?,學(xué)生1：我認(rèn)為感受刺激的器官是___，做出反應(yīng)的器官是 _____。,學(xué)生2：接乒乓球時信號的傳遞方向是 ______________ ________________________。,主持人匯總大家想法。,眼,手,主持人:根據(jù)神經(jīng)傳遞示意圖，說說接乒乓球時信號傳遞的方向。,眼,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),手,人體能夠感知各種環(huán)境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮膚等。當(dāng)人體受到環(huán)境中的各種刺激時，都會由傳入神經(jīng)將信號傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞做出相應(yīng)的指令并通過傳出神經(jīng)使身體做出反應(yīng)。,我們?nèi)敉蝗槐粡姽庹丈?眼睛會立即閉上。說說其中的信號傳遞過程。,眼睛 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 眼睛閉上,是不是所有的活動，都需要大腦去指揮控制呢？,你知道嗎？,膝跳反射、,眨眼反射、,排尿反射等,在日常生活中，我們該如何保護(hù)我們的神經(jīng)系統(tǒng)呢？,保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)的方法,1.保持正確的坐姿,保護(hù)脊髓。,運動鍛煉的時候要做好頭部的防護(hù)措施,4. 皮膚、眼、耳、鼻、舌等感覺器官中分布著大量的神經(jīng),要保護(hù)好它們。,2.乘車時系好安全帶。,3.,拓展,腦和脊髓是中樞神經(jīng)，腦在顱腔內(nèi)、脊髓在脊椎的椎管中，保護(hù)腦和脊髓首先要保護(hù)顱骨和脊椎不受損害。,保持正確的坐姿,有利于脊椎的健康發(fā)育；,做游戲時,要采用正確的姿勢、做好必要的防護(hù);,眼、耳、鼻、舌、皮膚等都是人體重要的感覺器官，其中分布著大量的神經(jīng),保護(hù)好這些器官，就是保護(hù)我們的神經(jīng)，使得人體能有效接受刺激，做出反應(yīng)。,課堂小結(jié),課堂小結(jié),課后作業(yè),三、填空題。,2. 神經(jīng)系統(tǒng)由___、______以及與其相連并遍布全身的______________所組成。,腦,脊髓,周圍神經(jīng)系統(tǒng)