畫旋轉圖形情境導入探究新知課堂小結課后作業圖形的運動（二）課堂練習1從”12”到”3”，指針繞點o按順時針方向旋轉（）。旋轉點旋轉方向旋轉角度想一想，填一填。90情境導入畫出線段AB繞點A逆時針旋轉90和順時針旋轉90的圖形。線段AB繞點A逆時針旋轉90后的圖形是線段AB。線段AB繞點A順時針旋轉90后的圖形是線段AB。想一想，畫一畫。畫出AOB繞點O順時針旋轉90后的圖形。想一想，畫一畫。想一想黃色三角形的三邊分別旋轉到了哪里？點A和點B分別旋轉到了哪里？點A（B）是點A（B）經過旋轉變換的對應點，線段OA（OB）是線段OA（OB）經過旋轉變換的對應線段，它們的長度相等。旋轉角：AOA或BOB對應線段之間的夾角就是旋轉角。在方格紙上畫出三角形繞點A旋轉90后的圖形。A.旋轉點旋轉度數探究新知在方格紙上畫出三角形繞點A旋轉90后的圖形。A.找到與點A有關的兩條線段，并標上字母。BC以點A為垂足，畫AC的垂線段AC，垂線段的長度與AC的長度相等，都是3個方格。畫AB的垂線段AB，AB與AC重合且長度相等。連接BC，即可得到三角形ABC繞點A順時針旋轉90度后的圖形。C(B)觀察三角形旋轉前后的圖形，你發現了什么？圖形的大小和形狀都沒有發生改變圖形的位置和方向發生了改變畫出三角形AOB順時針旋轉900后的圖形。OAB課堂練習1畫出長方形繞點A逆時針旋轉90后的圖形。2畫出平行四邊形繞點B順時針旋轉90后的圖形。ABCD90O從位置A繞點()()時針方向旋轉()到位置B。說一說，填一填。O順901ABCD9090O從位置A繞點O順時針方向旋轉90到位置B。再從位置B繞點O。()方向旋轉（）到位置C。順時針902說一說，填一填。ABCD90O從位置A繞點O（）方向旋轉（）到位置D。逆時針903說一說，填一填。ABCD9090O從位置D繞點O()方向旋轉(）到位置C。從位置A繞點O逆時針方向旋轉90到位置D。4逆時針90說一說，填一填。按要求在方格紙上畫圖。（1）畫出上面軸對稱圖形的另一半。（2）將畫好的圖形繞點o逆時針旋轉90。2.畫旋轉圖形先找到各點經過旋轉變換的對應點，再依次連接。1.圖形旋轉后大小和形狀不變。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結物體在旋轉的過程中，大小、形狀都沒有發生變化，只是位置和方向發生了改變。這節課你們都學會了哪些知識？旋轉過程中，圖形的旋轉點的位置始終保持不變。這節課你們都學會了哪些知識？圖形上的每一點和每條邊的旋轉方向和旋轉角度都相同。這節課你們都學會了哪些知識？課后作業1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取