冀教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第一單元單元概述與課時(shí)安排 教案
第一單元 圖形的運(yùn)動(dòng)(二) 教材分析:圖形的變化是在學(xué)生已有的關(guān)于對稱和旋轉(zhuǎn)的知識(shí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生書序的生活去情境進(jìn)行安排的。主要內(nèi)容包括:軸對稱、旋轉(zhuǎn)、欣賞設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)中,學(xué)生初步感知了生活中的對稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)了軸對稱圖形,能在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形沿水平或垂直方向平移后的圖形。本單元再次基礎(chǔ)上,要讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對稱,探索圖形軸對稱的特征和性質(zhì),學(xué)習(xí)在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對稱圖形和一個(gè)簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度后的圖形,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。讓學(xué)生通過觀察、想象、分析和推理等過程,獨(dú)立探究師題。 教學(xué)目標(biāo):1.是學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對稱,探索圖形軸對稱的特征和性質(zhì),并能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對稱圖形。2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形宣州的特征和性質(zhì),能在方格紙上畫出簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案,進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念。 教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)1、在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上,探索兩個(gè)圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)。2、準(zhǔn)確判斷軸對稱圖形,并找出軸對稱。3、注重聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生在具體情境中認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)。4、探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。5、能在方格紙上畫一個(gè)簡單圖形沿水平方向、垂直方向平移后的圖形。難點(diǎn)1、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)和制作簡單的圖形的過程中感受到物體或圖形的對稱美。2培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決師題的能力,是學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值。3、判斷一個(gè)圖形是不是軸對稱圖形既有幾條對稱軸。4、引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、感受沒、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力,創(chuàng)造力和審美意識(shí)。 教學(xué)建議:本單元教材是在第一學(xué)段學(xué)生感受過平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)了軸對稱圖形,能辨認(rèn)簡單的圖形的平移后的圖形的基礎(chǔ)上安排的。1.將觀察、操作貫穿在本單元學(xué)習(xí)的全過程中。觀察、操作是學(xué)習(xí)圖形與幾何內(nèi)容最進(jìn)本的數(shù)學(xué)活動(dòng)。本單元教材設(shè)計(jì)與其他單元相比,由于“圖形的運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)退特點(diǎn),更加突出觀察和動(dòng)手操作的活動(dòng),把觀察、交流、操作體驗(yàn)貫穿在每一節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中。2.充分利用方格紙的作用,有效探索并掌握作圖的基本方法。咋方格紙上認(rèn)識(shí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn),能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)簡單的軸對稱圖形,能在方格紙上按水平方向或垂直方向?qū)⒑唵螆D形平移,會(huì)在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度等,是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,也是本學(xué)段學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形運(yùn)動(dòng)以及畫運(yùn)動(dòng)后圖形的輔助手段。這些利用方格紙進(jìn)行的數(shù)學(xué)活動(dòng),不但讓學(xué)生比較容易的認(rèn)識(shí)了圖形運(yùn)功的特點(diǎn),掌握了畫圖的基本方法,豐富了探索圖形運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),也有效促進(jìn)了學(xué)生空間觀念的發(fā)展。 課時(shí)安排:本單元用6課時(shí)完成教學(xué),其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)。課題課時(shí)認(rèn)識(shí)對稱軸圖形1畫對稱圖形圖形1認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象1認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)和畫旋轉(zhuǎn)圖形2設(shè)計(jì)圖案1總計(jì)6