教材分析可怕的“白色污染”來源:學#科#網環境污染問題已經是一個熱門話題，但是作為一個小學生了解的又有多少？本節課通過讓學生調查、分析，搜集有關“白色污染”的資料，親身體會了解“白色污染”帶來的危害，培養學生的環保意識。 教學目標【知識與能力目標】1、 了解目前社會環境中的“白色污染”情況。 2、 進行社會調查，了解本地區有哪些白色污染的現象。 3、 從我做起，積極想辦法消滅白色污染?！具^程與方法能力目標】在積極參與本課程的活動中，體驗綜合實踐活動課程所要求的基本學習方式和活動方式。【情感態度價值觀目標】在活動中產生對綜合實踐活動課程的好奇心和求知欲，并體會到合作的樂趣。感受綜合實踐活動帶來的快樂。來源:Z.xx.k.Com 教學重難點【教學重難點】從小學會保護環境，消滅白色污染。來源:學,科,網Z,X,X,K 課前準備多媒體課件 教學過程1、了解“白色污染”、考察“白色污染” 一、 談話引入： 讀題，理解什么是白色污染？你平時看到的“白色污染”有哪些？ 二、關于“白色污染”，你想知道一些什么問題呢？ 三、小調查：組成調查小隊，進行調查了解“白色污染”的情況。 第一小組：通過看書、上網查詢什么是“白色污染”，了解“白色污染”對人類的危害性。 第二小組：到餐廳、酒家調查使用發泡飯盒情況，每天用量多少？每年用量多少？ 第三小組：到菜市場、超市調查塑料包裝袋的使用情況。 第四小組：到河流、湖邊、路邊觀察“白色污染”的情況。 四、問一問媽媽、爸爸和家里其他人對使用一次性塑料產品有什么樣的想法。 媽媽的看法：爸爸的看法：家里其他人的看法：五、 組織學生對學校進行“白色污染”的調查。 六、 實踐活動： 調查一下本班同學使用塑料食品包裝袋的情況，一天要用掉多少 個塑料袋？學校一共有多少個學生，每天一共要用掉多少個塑料袋？一個星期、一個一年又要用掉多少個塑料袋？ 如果一個塑料袋的面積大約是4平方分米，如將塑料袋鋪開，請你計算一下學校每年用掉塑料袋，占地多少平方米？ 2、分析“白色污染”、消滅“白色污染” 一、通過觀察、調查，我們發現“白色污染”確實嚴重，它們對環境和人的身體健康都有極大的危害，因為：（請你們寫出原因。） 二、小組討論：1.為什么“白色污染”會這么嚴重？把討論結果寫下來。2.辯論題：“政府應不應該禁止使用塑料袋？” 四、與同學寫一分倡議書，號召家庭、學校和社會共同努力，消滅“白色污染”。 五、 實踐活動：以小組活動為單位，對校園的“白色污染”進行清理。 六、 設計幾句治理“白色污染”的公益廣告，如： 來源:學|科|網1、 地球是我家，凈化靠大家！ 2、 少用一個塑料袋，多盡一份環保心！ 3、課堂小結： 同學們，我們學習了可怕的白色污染，使我們了解了“白色污染”對人體的危害性，以后，我們在生活中要注意保護好周圍的環境，才能健康成長。 教學反思略。來源:學_科_網Z_X_X_K