2折紙飛機(jī)教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識:了解紙飛機(jī)的折法，比較紙飛機(jī)不同的飛行情況，發(fā)現(xiàn)其問題所在。2.科學(xué)探究:學(xué)生能利用設(shè)計圖紙，折出紙飛機(jī)；能比較、分析紙飛機(jī)飛行狀態(tài)可能與什么因素有關(guān)。3.科學(xué)態(tài)度，STSE:樹立不斷試驗、優(yōu)化作品的科學(xué)態(tài)度，體驗成功的喜悅，愿意與他人合作，能重視試飛過程中出現(xiàn)的問題，去認(rèn)真分析其原因。（二）、教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生用普通白紙、彩色紙、記錄筆等，紙飛機(jī)設(shè)計圖課件（三）、教學(xué)時間1課時四、教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)需求情景。（出示一張彩色的紙張）同學(xué)們快來想一想，讓這張紙飛起來，你有哪些辦法？方法討論與交流。比如，吹、拋。（鼓勵學(xué)生用吹、拋的方法演示，觀察飛行的狀態(tài)） 2.我們把問題再加深一下難度，怎么才能讓這張紙飛起來而且飛得遠(yuǎn)？做成紙飛機(jī)同學(xué)們玩沒玩過紙飛機(jī)？喜不喜歡？3.我們一起讀一讀這首兒歌：小紙片，真神奇，折成一架紙飛機(jī)。我們和你做游戲，全都樂得笑嘻嘻。這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)。（板書：折紙飛機(jī)） 二、新課學(xué)習(xí)有人會折紙飛機(jī)嗎？（一）學(xué)折紙飛機(jī)1.出示紙飛機(jī)設(shè)計圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。請同學(xué)們認(rèn)真觀察這一張折紙飛機(jī)的設(shè)計圖，看看制作紙飛機(jī)分為幾步，每一步怎么做？（“虛線”表示折痕，“箭頭”表示折疊的方向）2、學(xué)生活動：說一說紙飛機(jī)的折法（滲透工程與技術(shù)需要設(shè)計的環(huán)節(jié)）。3、討論：折紙飛機(jī)時有哪些注意事項？（比如要對齊四個角，要對準(zhǔn)中線折疊等。）4、分發(fā)紙張，模仿設(shè)計圖，按步驟折紙飛機(jī)（滲透標(biāo)準(zhǔn)意識）。請小組長給小組成員每人下發(fā)一張彩紙，并且和老師一起來進(jìn)行制作。（設(shè)計圖放在演示臺上部）5、說一說折的紙飛機(jī)的樣子（形狀和結(jié)構(gòu)的變化）。我們手中的這個樣子為什么叫做“紙飛機(jī)”？我們來觀察這個紙飛機(jī)看看每一部分叫什么名字？（機(jī)頭，機(jī)翼，機(jī)尾，機(jī)柄）（二）試飛紙飛機(jī)（1）孩子們你們覺得我們折的紙飛機(jī)能飛嗎？試一下。1.試飛紙飛機(jī)之前，思考一下需要按照什么規(guī)則進(jìn)行？怎么記錄飛行狀態(tài)？（ppt)2.請同學(xué)們看一下這幅場地示意圖，你能說一下這幅圖怎么用？這個表格怎么填寫？（ppt)3.接下來我們還需要做一下試飛準(zhǔn)備工作，飛機(jī)該如何區(qū)分？（2）交代注意事項：在指定區(qū)域內(nèi)開展活動，注意安全。在樓梯左下右上，組長喊口號，記清楚飛行狀態(tài)和距離。（3）排隊，教師帶領(lǐng)下，在已選取區(qū)域開展活動。（4）完成試飛活動，教師帶領(lǐng)排隊返回座位。第二次試飛：1.匯報一下第一次試飛成績。（獎勵飛行勛章）2.說一說：你的紙飛機(jī)遇到了什么問題？紙飛機(jī)一飛就散開了，總是拐彎，總是往下栽等。3.找兩個學(xué)生做對比演示：最遠(yuǎn)的和有問題的明確投擲姿勢：平穩(wěn)出手（第2次飛）第三次試飛：1.匯報一下第二次試飛成績。（獎勵飛行勛章）2.說一說：試飛兩次之后，有進(jìn)步嘛？分析成績不穩(wěn)定的原因投擲姿勢：平穩(wěn)出手（第2次飛）方向不穩(wěn)定：老師畫圖飛行軌跡機(jī)體結(jié)構(gòu)：機(jī)翼不對稱（第3次）（三）總結(jié)：通過折紙飛機(jī)試飛紙飛機(jī)反思紙飛機(jī)飛的近的原因重新調(diào)整扔紙飛機(jī)。我們找到的紙飛機(jī)飛得近的原因不是特別有效。那么下節(jié)課我們繼續(xù)探尋紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)的辦法