認(rèn)識(shí)常見植物 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1.植物分為種子植物和孢子植物，我們最常見的植物一般為種子植物。而大多數(shù)的種子植物都有相同的基本結(jié)構(gòu)：根、莖、葉、花、種子。21cnjy.com2.讓學(xué)生識(shí)別種子植物所具有的結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)的功能，并在最后完成一幅植物畫。教學(xué)準(zhǔn)備：1.室外活動(dòng)時(shí)讓學(xué)生多觀察植物的樣子，對(duì)植物的身體有相應(yīng)的認(rèn)識(shí)。2.準(zhǔn)備23盆不同的植物；植物的圖片及其生長(zhǎng)過(guò)程的視頻（從種子發(fā)芽到開花結(jié)果）；為每個(gè)孩子準(zhǔn)備繪畫工具；一張向日葵的擬人畫。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有教學(xué)過(guò)程：1. 激趣導(dǎo)入，引發(fā)思考師：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻，看看有沒(méi)有許多叫不上名字的植物而平時(shí)我們又見過(guò)。師：蔬菜、路邊的野花野草，公園里的花草、樹木草坪，迷人的花朵，那些離我們近在咫尺的植物，看看我們認(rèn)識(shí)多少，叫得出他們的名字嗎？（學(xué)生活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們列舉自己熟悉的植物名稱及我們校園里有那些植物，后播放ppt課件）師：你們剛剛看了那么多的植物，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們和夏天還有春天的時(shí)候，有什么不一樣呢？（讓學(xué)生起來(lái)發(fā)言回答）www.21-cn-jy.com師：對(duì)的，我們都看到秋天到了，樹上的葉子掉下來(lái)了。那我們小朋友有手、有腳丫、身體、還有嘴巴那么多部位，才構(gòu)成了我們一個(gè)完整的人，你們說(shuō)，植物是不是也有很多部位呢？（邀請(qǐng)學(xué)生起來(lái)回答，描述自己看到的，并引導(dǎo)其說(shuō)出正確的名字：根、莖、葉、花、種子。）【來(lái)源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】2.主動(dòng)探究，自主建構(gòu)師：看來(lái)大家都還是十分了解植物的組成的，今天老師也請(qǐng)到了一位小朋友，它也是一種植物，它就是向日葵小朋友。（將事先準(zhǔn)備好的向日葵畫拿出。）師：我們小朋友吃了飯才能長(zhǎng)大，那向日葵是不是也應(yīng)該吃東西呢？有沒(méi)有人知道向日葵小朋友是用什么吃飯的呢？都吃些什么的呢？（請(qǐng)小朋友回答，用根來(lái)吃飯，水、各種營(yíng)養(yǎng)）21世紀(jì)*教育網(wǎng)師：除了根的功能，向日葵小朋友的其他部位又有什么用呢？也請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察老師接下來(lái)給你們看的圖片。（引導(dǎo)學(xué)生；葉子是植物的鼻子，有呼吸作用；莖是輸送養(yǎng)分，是植物的手和身體；花能夠形成果實(shí)，果實(shí)里就有種子了）21cnjy師：所以，一般的植物都是由根、莖、葉、花、種子組成，有些植物還能結(jié)果。那向日葵小朋友和其他的植物是怎么樣變成現(xiàn)在的樣子，讓我們先看看視頻，記得要好好觀察，小小種子是怎么變出大大的植物的。（播放視頻，請(qǐng)學(xué)生回答）21教育網(wǎng)3.操作實(shí)踐，加深認(rèn)識(shí)師：看來(lái)大家非常了解植物的身體了，那就請(qǐng)大家根據(jù)自己對(duì)植物的了解，來(lái)畫一種自己喜歡的植物吧。然后再上來(lái)和大家一起分享介紹自己的植物。（畫完后，請(qǐng)學(xué)生介紹指出畫上植物根莖葉等部分。）21cnjycom4.拓展延伸師：剛剛那棵生病的小樹，因?yàn)楸粔娜似茐牧耍€在掛點(diǎn)滴，你們掛鹽水的時(shí)候，是不是也很疼啊？植物是我們的好朋友，它們不單單能在烈日下給我們 送來(lái)陰涼，還能給我們帶來(lái)新鮮的氧氣，所以我們一定要保護(hù)好植物，不要故意去摘它的葉子、花兒，用石頭扔他。我也帶來(lái)了自己的好朋友，給你們認(rèn)識(shí)。（拿出 自己帶的植物給學(xué)生看，并輕輕觸摸）植物是老師的好朋友，老師也希望你們能和它們成為好朋友，希望你們像老師一樣，要像對(duì)待我們自己的好朋友一樣對(duì)待它 們，好嗎？www-2-1-cnjy-com師：老師剛剛給你們家介紹的植物，只是植物界的一類，叫種子植物，其實(shí)還有蕨類植物、苔蘚植物，很多很多，如果你們還想了解更多的，那就回家和爸爸媽媽一起來(lái)尋找吧！板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)常見植物1 列舉同學(xué)們熟悉的植物有那些2 列舉我們校園里的植物有那些3 學(xué)習(xí)植物組成的基礎(chǔ)知識(shí)