人教部編版語文四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題附答案（四）（根據(jù)部編版語文四年級(jí)上冊(cè)教材編寫）（時(shí)間：90分鐘 分值：100分）一、書寫展示臺(tái)。（3分）在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。二、生字快樂家。（20分）1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（4分）要求（yo yo） 稻穗(hu su) 霸占（b ） 抹布(m m)包扎(z zh) 曲折(q q) 蒙昧(wi mi) 霎時(shí) (sh ji) 2.讀拼音，寫漢字。（16分）zh jin z zhun ji yn ji j fh di yn h y hu x f三、詞語自然園。（14分）1.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）貫 慣(1)那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（ ）江面。(2)我們要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)（ ），這樣才能有更大的進(jìn)步。填 慎(3) 李叔叔做事非常（ ），工作上很少出錯(cuò)。 (4)這道（ ）有點(diǎn)難，馬小跳思考了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有想出來。2. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（3分）觸： A接觸；碰；撞 B觸動(dòng)；感動(dòng)（1）看了西游記，我感觸很深。 （ ）（2）他不小心觸了電。 （ ）（3）爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（ ）3.理解加點(diǎn)詞語的意思。（3分）（1）我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。初讀這句話時(shí)，可以推測(cè)“憧憬”和 的意思相近。查字典后，可以知道“憧憬”的意思是 。（2）我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”。這句話中的“依然”和 的意思相仿。4.補(bǔ)充成語。（4分）視死如（ ） 精（ ）報(bào)國 風(fēng)（ ）浪靜 山（ ）地裂 賞心（ ）目 斬釘截（ ） 興奮不（ ） 流（ ）忘返 四、句子蹺蹺板。（10分）1.補(bǔ)充句子。（3分）（1）不識(shí)廬山真面目， 。（2）但使龍城飛將在， 。（3）須臾卻入海門去， 。2.下面句子運(yùn)用了什么修辭手法？（3分）（1）每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！ （ ）（2）這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田。 （ ）（3）月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路 （ ）3. 按要求寫句子。（4分）（1）中國人要想不受帝國主義欺凌。中國人要振興中華。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）（2）我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。（縮句）五、課文回顧吧。（11分）1. 用自己的話說說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意思。（3分）2.讀片段，完成后面的練習(xí)。到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓。西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了。巫婆和官紳急忙迎接。那巫婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著十來個(gè)穿著綢褂的女徒弟。西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩兒滿臉淚水。他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去。”說完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶熄婦，漳河也沒有發(fā)大水。西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。（1） 文章寫了西門豹治理鄴的兩件事，他們分別是哪兩件事？（2分）（2）“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？（3分） （3）西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里？（3分）六、語文實(shí)踐臺(tái)。（5分）為了保護(hù)環(huán)境，我們可以怎么做呢？先想一想，再說給同學(xué)們聽。七、課外閱讀軒。（12分）諸葛亮從師傳說諸葛亮小時(shí)候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院里喂了一只花頸公雞。這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學(xué)入了迷，聽到雞叫就打心眼里厭煩。于是，他在褲子上縫上一個(gè)小口袋，每天裝上幾把米，看到那只公雞要叫時(shí)，就悄悄地朝窗外撒一把米，等雞把一口袋米吃完再叫喚時(shí)，下課已經(jīng)晚了一個(gè)時(shí)辰。水鏡先生知道了這個(gè)頑童竟敢捉弄師長(zhǎng)，便把他辭退回家了。小諸葛亮走了幾天，師娘給他講情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學(xué)，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學(xué)，但是收是退，還要看看他的品行如何，就派了書童去諸葛亮住的隆中訪問。書童回來向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親冬天怕冷，他上山割來水晶草鋪在床上，自己先睡上去暖一會(huì)兒，再讓母親安睡。二是諸葛亮家離井臺(tái)只隔兩畦菜地，他人小個(gè)頭矮，生怕水桶碰著人家的麻稈籬笆，每次挑水都多走許多路，繞過山腳邊再往回拐。三是諸葛亮曾經(jīng)到附近向一個(gè)青年人請(qǐng)教，后來，雖然他的學(xué)問超過了這個(gè)青年，但仍虛心待人。水鏡先生聽罷這三件事，點(diǎn)頭說：“小諸葛亮日后必成俊杰！”當(dāng)下就催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來求學(xué)。水鏡先生看到諸葛亮品德優(yōu)良，就將平生的本事傳授給他，使他成為一個(gè)杰出的政治家和軍事家。1按查字典要求填空。（3分）“杰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母 ，用部首查字法可先查部首 。“杰”在字典里的解釋有：才能出眾的人；特異的，超出一般的。在文中，“俊杰”的“杰”應(yīng)取第 種解釋。2根據(jù)短文內(nèi)容，在恰當(dāng)?shù)拇鸢负蟮睦ㄌ?hào)里打“”。（4分）諸葛亮被水鏡先生辭退，是因?yàn)椋海?）諸葛亮上課不守紀(jì)律，故意喂雞。 （ ）（2）諸葛亮想多聽先生講學(xué)，不讓雞叫，上課時(shí)喂雞。 （ ）（3）諸葛亮為了捉弄師長(zhǎng)，上課時(shí)喂雞。 （ ）3水鏡先生說諸葛亮“日后必成俊杰”，是因?yàn)樗哂心男﹥?yōu)良品質(zhì)？（5分）八、妙筆芳草地。（25分）我們家里都有許多相片，一些相片還會(huì)有一些故事。就請(qǐng)大家選一張，寫一寫相片里的故事吧。題目自擬